「次郎(🔩)さ(🤯)んの板木の打(dǎ )ち(🎄)かたには、行事(shì )の(🖱)性(🍥)質(🐨)(zhì )や、(✊)そのときどきの必要(yào )で、少しずつちがっ(🥢)た調子が(🐱)出ますわ(🎱)ね。あたしは、それが(🔔)いいと思いますの。それでこそ、そのと(🦌)き(🏿)どきの(🏏)気(qì )分(❕)が出るんですもの。板(bǎn )木だって、打(dǎ(🦄) )ちかた次(cì )第しだいでは芸(yún )術になりますわ。あたし(🌻)、次郎さん(🎙)の板木(📇)の音(📃)をきいてい(💾)ると、(🤾)いつも(🆕)そう思いますの(💖)よ。先生(❗)(shēng )には叱し(❣)かられるかもしれない(🏎)けれど、(🧒)今朝(📟)(chá(🔅)o )の打(👠)ちかた(🍻)だって、頭かぶせ(🔗)にわるい(🐪)とばかりいえ(🎸)な(🕑)いんじゃないかしら。」(🌡)
次(🏵)郎(láng )が、寒(há(👒)n )そうに肩かたをすく(👽)めな(🔞)がら、言(🛐)うと、
しかし、つぎの瞬間しゅん(🔪)かんに、か(♌)れの頭(tó(🌵)u )にひらめいたのは大(📯)河無門(🈹)のことだった。かれは、すると、(⬜)もう飯島(😈)の存在(zài )を忘(🍘)れ(🍊)て、(🍥)大河(🦇)の姿を便(🏫)所のあ(🌉)ちらこ(🦐)ち(💉)らにさがしていた。
そして、(🛣)次郎のほうをちょ(🎴)っ(✌)とぬ(🐠)す(🦁)むよ(🧖)うに見なが(🚡)ら(🈸)、
(🚲)次郎は、思(sī )い(⚾)きり(🎌)ドア(💆)をあけ(😍)、
次(cì )郎は(📈)、すぐ、事(🔧)務室の(🐜)前から玄関にかけての掃除を手伝った(🚺)。朝(👀)倉(cāng )先生も、そのうち(😽)に塾(🔵)長(zhǎng )室から廊下(🏥)に出て、みんなの様子を(🚌)見(🌬)ていたが、(🔀)それもほんのしばらくで、(😳)すぐまた塾(🕊)長室にもどり(😇)、椅子に(😊)腰(😍)(yāo )こしを(🛺)お(🛳)ろすと、そのまま何(📫)か深く考えこんでいた。
(🍒)かれには、まっ(🚻)たく自信がなかっ(🦐)た(♏)。白鳥会時代の心(xīn )の修練も(🎅)、(📃)友愛塾の助手と(🥔)しての現在(zài )の信(🌭)念も(👭)、こうし(🎊)た場(😬)(chǎng )合(🎬)の態度を(🐉)決(😳)定するに(📪)は、何のたしに(🌳)もならなかった。かれがこれまで信(🥣)(xì(🤴)n )奉(🔒)しんぽうもし、(🤭)実(shí )践(🤰)じっせんにもつ(♿)とめ(🚮)て来た、友(🦑)愛・正義・自主・自(🧖)律(🧓)・創(🏃)造、(❔)と(🍒)いったような、社会(🚗)(huì )生活の基本(🥟)的徳(dé )目(🙀)とく(🏛)もく(💉)は(🐸)、今のかれには(🌩)、全く(👵)力のない、空(😇)疎(🗜)(shū )く(🚱)うそな言(🐔)(yán )葉の羅列(liè )られつでしかな(🕒)かった。そし(🍹)てそこに気がつくと(🎬)、か(🆒)れ(👱)は(🐰)いよいようろたえた。
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