「君の(🔔)まじめな(🗨)常識がそ(👉)れを許さないだろう。」
「私は、君ら(✏)を(💫)、良(liáng )心をもっ(🐥)た自主的(de )な人間(㊗)と(🕕)してここに(🛐)迎むかえた。だ(🍶)から、かりに君ら自(🌵)身(shēn )が、君らを機(jī )械(xiè )の(🐖)ように取りあつかってくれとか、(🖇)犬猫いぬねこのようにならしてくれとか、(🔦)私に要求(qiú )したとしても、私(sī )には絶対(🍢)にそ(🍝)れができない。私は、あくまで、君らが人(ré(🗝)n )間(jiān )である(✒)ことを信(🍛)(xìn )じ、君ら(🔌)に人間としての行動(dòng )を期待する(📞)よりほかはないのだ(🔤)。むろ(💺)ん私も、人間の世(👹)の中に、強(qiáng )制の必(bì )要が全(quán )然ない(🔄)とは思っていない。弱(🎶)い人(ré(🧔)n )間にと(🐌)っては、やはりそれが必要なこ(🚘)とも(🥗)あるだろう。時には、それが弱い人間を救う(🛅)唯(wé(🎓)i )一ゆ(🔱)いいつの方法であ(🌝)る(🔑)場(🕺)(chǎng )合さえあ(🔤)るの(🐬)だ。そ(➕)れは私(🤮)に(💑)もよ(🥇)く(🕖)わかっている。しかし、私(🍚)は、君らがこ(😒)の(🚬)塾堂の生活にも(🆔)たえないほど弱い人(ré(🍅)n )間であ(🧢)ると(⏰)は思(sī )っていないし(🌶)、また思いたく(🚨)もな(🈹)い。だ(🐓)から、(🔜)私(🕞)(sī(🏦) )は、君(jun1 )らが何かの強(😎)(qiáng )制力にたよる(⏲)まえ(☔)に、まず君(jun1 )ら自(zì )身(🥧)の良心に(👘)たより(👢)、人(ré(🔛)n )間として、君らの最善をつ(👚)く(🐋)し(👒)てもらいたいと思っているんだ。君(🦒)らが、ほんと(🔦)う(❓)に(😄)その気になりさ(🤷)えすれば、(🌌)少な(♈)くとも、こ(🐖)の塾堂(🛴)の(🏰)生(🎪)(shēng )活ぐらいは、(🌮)何(😟)の強(qiáng )制もなしに運営していけるだろ(🎀)う(🐦)と(🐢)、私は信じている。君(jun1 )ら自身(🐙)も、人間である(😽)から(😕)には、その(🔥)ぐらいの(🍏)自信(💔)は持ってい(🔏)てもいいだろう。いや、持(chí )っ(🛂)ていなけ(🎧)ればならない(🕺)は(🖤)ず(❇)なのだ(🎲)。もし君ら(🏑)に(👰)、(😌)それ(🖐)だけの自(zì )信、(🐨)――人間とし(♓)てのそれだけ(🦆)の(🏕)誇(🌳)ほこりも持(chí(📻) )てないとする(🈶)と、私(sī(🐧) )としては(🗞)、(🚨)も(🕕)う何も言うことは(🔍)ない。明(📣)(míng )日(rì )か(📉)らの(😋)行事計画を(👼)たてること(😽)も(🤙)、まった(🆕)く必要(🔐)(yào )の(🎻)ない(🔄)ことだ。…(🏕)…(🔻)どうだ、(👙)飯島君、や(📴)はり強制がなくては(🐲)だめか(🛁)ね。」(👈)
「最初の朝にし(💉)ては、め(😻)ずらしい(🍆)ことだったね(🚆)。時(shí(🥘) )刻(🐉)が(🏸)非常に正(👺)確だったし、それ(🎷)に(⌛)、打ち方がちっとも寒そ(🚼)うでなかった。」(🗃)
(♉)みんな(🐞)の(🤘)視線は(🤚)、も(🚮)うさっきから大河(🐅)に集(🐾)(jí(🖇) )中さ(🏢)れていた(♑)。大河(🔇)の顔(yá )には、しかし、それでてれ(🌇)ているような表(biǎo )情(🚺)はすこしも(☝)見ら(😵)れなか(🛢)った。かれはただ(📮)一(🚅)心(📕)に次郎の(🔢)顔(yá )を(😻)見つめ(🎢)、その声(📵)(shēng )に耳(ěr )を(✂)か(💖)たむけてい(🅾)るだけ(😕)であった(🌾)。
相談は(🐓)安易(yì )あんいにす(🌰)ぎるほど(🤳)、すら(🥍)すらとはこび、ほとんど無修正だった(💶)。特異(👤)とくいな行事を期待していた(♐)塾(shú )生たちにとっては、多少(🦂)物足(✅)(zú )りなく感(📌)じられたらしかったが、そのた(💣)めに(🐳)、こ(📛)れという強(🍏)硬きょ(🕔)うこうな(🆚)主張も出なかった。最も多く発言(🕥)(yán )した(⌛)のは飯(🏷)島だ(🈴)った。しか(🏪)し(💚)、そ(🌌)れも、(🙀)自(📂)分の存(🚲)在を印(yìn )象づ(🚅)ける目的以(yǐ(🛴) )上(✉)の発言(🌙)ではな(🧡)く、たいていは(🙎)原(yuán )案賛成の意見(🖤)をのべ、同時(🥒)に(🤵)進(jìn )行係をつ(🎠)とめる(🍽)といった(🤸)ふうであった。田川は(🙈)、はじめから(🗽)終わりまで(⏸)、一言(yán )も口(kǒu )をきかなか(🐫)った。
その(🔣)あと(🕠)、八時から正午(🖱)まで、「郷(xiāng )土社会(huì )と青年生活(huó )」(👆)という題(🌗)目(🌱)(mù )で、朝倉先生の講(🙉)(jiǎng )義があり、午(wǔ )後(hòu )は屋外(📯)清掃(sǎo )せ(🚀)いそ(🎴)うと身体検査(🦇)、夜(😉)(yè )は読書会や室(✈)内遊戯ゆうぎなどで、(🍳)開塾(🗑)(shú )第一(🍈)日(➖)の行事が終わった。
板(🦓)木を打(dǎ(🐽) )っていたのは、(🕑)はたして大(dà )河無(wú )門だ(Ⓜ)った。シャツにズ(🕎)ボ(🤔)ン(🥍)だ(👫)けしか身(🧜)につ(🕓)けてい(🎡)ず、(🌃)足袋たびもはいていな(👽)かっ(⬜)た。しか(👲)し、べ(🙉)つに寒(🧠)そうなふうでも(🏄)なく(🌠)、(🖱)両(🕋)足をふんばり(🏴)、(🙎)頭から一(😿)尺ほどの高さの板木を、近眼鏡の奥おくか(⛷)ら見つめて(📵)、いかにも念(🔑)(niàn )入(🍲)りに、ゆっく(🚭)りと槌(👲)つ(📊)ちをふるってい(🐖)た。
中(zhōng )に(🏼)はいって見(🧖)ると、もう掃除(🏘)はすっかりす(🌸)んでおり、河(hé )瀬が(🕛)スト(🍫)ーヴに(😻)火を入れていると(👎)ころだった。夫人(⏰)(rén )は(🚩)炊(chuī )事(shì )場(chǎng )すいじばのほうにでも行(há(🔄)ng )った(🐿)らし(❓)く、朝倉(✅)(cā(🌿)ng )先生だ(🏄)けが、まだあ(⬅)た(🛏)たま(🐆)らないスト(👬)ーヴ(🏫)のそばの椅子(🛎)にかけ(🔱)て、(❓)手(🏛)帳(zhàng )に何か書(shū )き入れていた。
「先生は(🔇)、ぼく(⛪)のやりそこ(👊)ないを、ど(➿)うしてあ(🛥)から(🐅)さまに話してくだ(🍬)さら(🚣)なか(🈂)ったんですか。」(🥗)
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