「ど(🌗)う(👦)で(🛄)す、我輩(🎯)の指(zhǐ )は」
夫婦は互(🤰)に子供のことを心配して話し(➰)た。
「高(gā(😲)o )瀬(🔐)(lài )さん、私(🥄)も小(🛥)諸の(🚸)土に成(😺)りに来ま(🦎)したよ」(🥒)
とその(🎿)人は畠(😾)に居(jū(🔤) )て言った。
ある(📔)日、高瀬(là(👇)i )は受持の(🔖)授業(yè )を終(zhōng )って、学士の教室(shì(🍢) )の側を通った(🔼)。学(♿)士も日課を済ましたと(🕊)ころであったが、まだ机の前に立って何か(🔯)生(shēng )徒(🈳)に説明(míng )してい(🥓)た(💑)。机の上には大(🚛)(dà )理石の屑くず、(🥩)塩(🚀)酸の(✝)壜(🧐)び(🉐)ん、(🤸)コ(📋)ップなど(💤)が置いてあ(🌀)った。蝋(🆔)(là(🥟) )燭ろうそく(🐡)の火も燃(rá(😰)n )え(🔗)てい(🆚)た(🚦)。学士は手(shǒu )に(💫)したコップをすこし傾かしげて見せた(🏽)。炭素(sù )が(👗)その玻(🕥)(bō )璃板ガラスいたの間(👽)か(🌏)ら流れる(👹)と、蝋燭の火は(💸)水を注(zhù )ぎ掛けられたように(🥨)消(〽)え(🤕)た。
と音吉が言(🐎)った。
「私も聞(🍡)き(🛤)ま(🤪)し(💸)た」(❤)
「なんだか俺は心(🏳)細く(🥓)成って(🤜)来た。仕方が(👀)無(wú )いから、こうし(🎺)て坐って見(🙄)てる(🥍)んだ」(🌊)
別荘(💧)の入口には楼の(🔢)名(míng )を彫った額も掛(guà )った。明るい深(shēn )い緑(lù )葉の反射は千曲川の(🚈)見(🚠)える座敷に満(🍇)ちて、そこ(🛋)に集った湯上りの連(lián )中(😅)の顔に(❎)まで映っ(😴)た。一(👁)年に二(🉐)度(dù )ずつ(🌓)黄色(🚷)くな(♊)る欄て(🌓)すりの外の眺めは緑に(🚐)調和して画(huà(👯) )のよ(👲)うに見えた。先生は茶を(🥡)入(rù )れ(🙉)て皆なを款待もてなしながら、青(qīng )田の時分(🈂)に聞える(🎸)非(fēi )常(cháng )に沢(🖨)山な蛙の声、夕(⏳)(xī(🕑) )方に見(jià(🚓)n )える対(💛)岸の村落の灯(dēng )の色などを語(yǔ )り(🚍)聞かせた(🌶)。
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