学(⏭)士(shì )は(🏷)華やかな(🛋)大学時代を想い起したよう(😞)に言って、その骨(🕌)を(🚯)挫くじかれた(🉑)指で熱球を受け損(🍝)(sǔn )じた(🍞)時の真似ま(♍)ねまでして見(jiàn )せた。
そ(💌)のう(📜)ちに学士(🚇)の誂(👎)あつらえ(🍋)た銚子ちょうし(💷)がつ(🥜)いて(🖥)来(lái )た。建増(zēng )した奥の(🉑)部屋に小(👓)(xiǎo )さなチャブ台を控(😅)えて、高瀬は学(🍔)士とさし(❓)むかいに坐っ(🍇)て見た。一口やるだけの(⏲)物(wù(🍑) )が(🖐)そこへ並んだ。
正木大(dà )尉(wèi )も帰った後だっ(🐵)た。学士は幹事室(shì(👞) )に(🆕)預けて(👆)ある自分の弓(gō(💃)ng )を(🗾)取りに行っ(🗓)て、復(fù )た高(✍)(gā(💏)o )瀬(lài )の側(🖨)へ(🎿)来た。
と慰撫(🔮)な(🍫)だめるように言(yán )い(🌗)ながら、高(♏)瀬は子(🥡)供を連(👏)(liá(🦉)n )れて(🤳)入(rù )口(kǒu )の庭へ入(rù )った。そこには畠をす(🕺)る鍬(qiāo )くわなどが隅すみの方(fāng )に置い(🤤)てある(🍫)。お島は上あが(💆)り框か(🚦)ま(🔓)ちの(🌅)とこ(🚫)ろに腰掛けて、(⌚)二番目(mù )の女(🙆)の(⏮)児(🐊)に乳を呑ませ(😯)てい(🤲)た(🌂)。
「かァさ(💦)ん、か(🔍)さ(🗄)ん―(🏻)―(🗿)やくら(❕)か、やくや(🥨)――ほう(🤬)ちさ、やくやくう―(😶)―おんこしゃこ――もこしゃこ―(😢)―」
更に(😃)二(🤴)年ほ(🗾)ど過ぎ(🚡)た。塾では更に(🏎)教室(🎉)も(🍉)建増したし、(🔶)教員(🍦)の手も(🏂)増ふやした(⛓)。日下部く(🌩)さかべと(🔗)い(💖)っ(🔃)て塾(🚣)のためには(🥓)忠(🧒)(zhōng )実な教員も(⏳)出来たし、洋画家の泉も一週(zhōu )に一日(rì )か二日程(✌)ずつ(⛩)は小県(😧)ちいさがたの(🌺)自(zì )宅の方から通って来てくれ(😎)る。しか(🌲)し以前のような賑に(🍻)ぎや(😜)かな笑い声は次第に(🦃)減(jiǎn )って(♌)行った。皆な黙(mò )って働くように成った。
間もな(🍿)く学士は高瀬(lài )と(😯)一(yī )緒(🐘)に(🕠)成(chéng )った。二人が教員室の(🍳)方へ戻って行った時(🍍)は、誰も(♍)そ(❣)こに残(📢)っていなか(👰)った。桜井先(🐦)生の室の(👉)戸(🈲)も閉(😝)っていた。
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