「(🐐)父(👥)さん(➖)だ(🏫)けならいい(🥤)けど……」
こう(🍙)して、彼(bǐ )は、彼の同級(jí )生(📀)の間に(🎍)、一人(rén )として(🤔)心(⏹)の底から(⭐)交(🍈)わ(🎋)りうる新(😃)しい友人を見出さなかった。そ(🐉)れ(🅱)ば(🧗)か(🥑)りか(🐾)、竜一や源次ですら、もう彼にとっては、心(🛴)か(🀄)ら(👣)の親(qīn )友で(🍍)も、従(cóng )兄(🍼)でもなくなっ(🏨)た(🕉)ので(🧕)ある。むろん、小(🏨)学(xué(💵) )校時代に培(💤)(péi )われた(👭)温い感情が、(🔦)そう(🚮)無(🎫)造(zào )作に冷め(😵)て(🍌)しま(🎑)うわけはなか(🔮)った。で、次郎の彼らに対する気(🙀)(qì )特(🤢)(tè )には、他(🎺)(tā )の同級生(🚓)(shēng )に(♑)対するのとは、まだかなりちが(🏓)ったとこ(😶)ろ(💠)があり、(😄)また、彼(bǐ )が土曜から日(🛺)曜にかけて彼(bǐ(🖌) )らの家(🎐)(jiā )を訪ね、見たところ以前と少(shǎo )しも変らな(♑)い親(qīn )しさで遊(🤡)(yóu )んだ(🐫)りすること(🗨)もし(🥖)ば(🙂)しばだったが、(☕)そうしたことは、(🍽)所(🔬)詮しょ(📩)せん(💉)、過(guò )去(🏰)の(🥅)酒甕(🛠)さ(🅿)かがめからしたた(😯)っ(🖇)て来(lái )る雫しずくのようなもの(🍉)で、(🔳)彼の注(zhù )意が(🦓)一(⏮)旦明(míng )日のこ(🏐)とに向けられると、二人は、もう、彼(🤝)にとって、他(tā )の同(🚳)(tóng )級(🎋)生と少(shǎo )しも択えらぶところの(🕢)な(💄)い存(🐗)在だったのである。
すぐ賛(🌒)成者があった。
「(🎨)僕(🔜)は五年生に友達がいくらもあ(🗑)るんだ(🕓)が、これからい(😩)じめない(😼)よ(🍻)うに頼んでお(🚘)こうか。」
「それにしても、そ(📒)の(🍹)ち(🐽)びの(⛷)新入生(shēng )って、(😊)痛快(😲)な奴だな。」
(🧥)次郎の気(qì )持は(🐒)、恭(🗼)一(🌏)(yī )にはすぐわか(🌊)った。
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