日本《av 拘束》2行目ライン
av 拘束あらすじ
五 栗本(bě(🥠)n )先(xiā(🧢)n )生
一 (🖥)姉(zǐ )
その年の秋、東京(jīng )にはごく激(😏)しい(🚙)コレラ(😽)がは(😒)やりまして、(😭)たく(🦐)さんな人がそのため(🥏)にた(🙉)おれたと聞(😞)き(🥄)ま(🗝)す。母もそのひ(🤳)とりであった(🈁)のです。留守宅には母よりもっとから(🐮)だの弱(💼)いも(✂)のもいました(🥧)が、一番きれい好きで、(🚁)働(dò(🧦)ng )くこと(🅰)も好きで、ふ(📓)だんから食べ物にも気をつけ(🚄)るほうの母(💏)が、そんな病気にかかりま(📲)した。行(🚶)(háng )って見ますと、おま(👚)わりさんは(⌛)門口(kǒu )に立っています。そこ(🍳)いらは消毒の(🈶)お薬(yà(🙆)o )でぷ(✂)んぷんにおっています。母は本所(suǒ )ほんじょ(🐱)の病院のほうへ送(😙)られて、そこで(👶)な(🕞)くなった(🔇)あ(💨)とでした。
竹の(🔄)子がわら(💰)びに言うに(🕊)は、どうし(🌧)てお前さんたちは(🏝)そん(🦖)な(🛳)に皆、首を(🦏)かし(❌)げながら(😹)出てくるのか。わたしをごらん(👿)、この(🐤)と(🏠)お(⏹)りわ(👡)たしはひと息に延(⛽)(yán )びて(🐊)行きます。な(⏱)る(👦)べくまっすぐに、それがわ(🐹)たしたちの親竹から教(jiā(🎁)o )え(🕛)られたことです。
その時(🔸)(shí(👍) )、老(🕓)人は日ごろ書(shū )きため(🚎)た自(🙌)作の(🍳)和歌や発句ほっくを持っ(📄)てき(😒)てわたしに見せてくれました。じ(❕)ょうずとは言えな(🎼)いまでも、(😵)正直に思いを(🚙)のべたも(🐔)のでし(📫)た。おそらく、百姓(🕣)を相(xiàng )手としての長い鳥(🤯)居川村(😯)の(😂)い(💔)なか暮らしが、そんな和(hé )歌(🍩)(gē )ともなり、(🍒)発句と(👓)もなった(🔒)のでしょう。わたし(⛵)はまたこの来助(zhù )老人(rén )が筆持つ腕に重い石(shí )をしば(🍘)りつける(👰)ほどにして(📴)書道(🛏)のほ(🤞)うにも工(👏)夫を積んだ人(rén )と聞いていま(🌾)したから、何か記念(nià(🏝)n )に書いて(🚵)ほしいと頼(🛫)(lài )みました。老(⬛)人(rén )が言うには、自分(fèn )は(🥜)無(wú )学(xué )な(📵)もので(🏎)あるか(🔅)ら、(🏥)書いて(🔈)あげる(🧦)ような(🚢)文(wén )句も胸(🐆)に(🐘)浮か(🛁)ばな(🕑)いが(💏)、こと(🥞)ばさえ選(🍫)んでくれ(⬅)るなら、よろこんで引き(🌠)受けるとのことでした。そ(🏬)こで(🍈)わ(🔗)たし(🔈)は日(rì )ごろ暗誦あんし(🥫)ょう(🕣)するくらいに好きな古いシナ人(🚖)の詩(🍄)のこと(🌒)ばを(🏾)選んでおく(🎖)りましたが、や(🚿)が(🈵)てそれ(😰)がで(🚬)きたといって届けてくれた(🚤)のを(🏄)見(🏅)ると(📐)、(🤘)じつ(🌈)にみごと(🏄)な筆(🔛)で(🗿)、(🏤)こ(😠)れにもわ(🎇)たしは(🖥)おどろ(👎)かされ(🏢)ま(🛠)した。
一(👼) (🏴)教師はお友(🕕)だ(⏭)ちの中に(⛸)も
布(🚼)施ふせさんはそれをよく覚えていて、ある(🏬)日(rì(🐦) )わたしに歌って(😥)み(🐖)せてくれました。ど(🍂)うして布施さ(♎)んの口からそん(🧥)な古(➿)(gǔ(⬜) )い歌の節が(📡)出て(🤫)きたかと言(yán )い(🛡)ますに、君(✉)(jun1 )の(🈳)家がらは(📦)この地(👐)(dì )方の郷(⛄)士として代々仙台侯に仕えてきた歴史があるから(🔩)で(🐵)した。あの(🕌)「さん(✖)さ(🥟)し(🆖)ぐれ」の歌は、甲高い女(nǚ )の声(❓)よりも、むしろ低い(❓)ところを歌え(👮)る男(📏)の声に適していて、(💖)ゆっく(🌾)り歌うべきも(👒)の(🔉)だそうです。あれ(👙)をわたし(📎)に歌って聞(🍓)かせる(🎞)間、(🥛)しばら(🔲)く布施さん(🌵)は「時(shí )」という(👍)ものも忘(🔥)れ(🗼)ているようで(🧔)し(🏘)た。いかに(🎹)もゆ(💿)ったりと(🏣)迫ら(㊙)ないでしかも深く聞(🥪)える古(🕯)風な歌に耳(ěr )を傾け(💱)ています(🈸)と、その抑(yì )揚のある節(🐉)の(🤖)一つ一つ(🈂)が実(shí )に長(🔓)くつ(⬆)づいて行きました(😰)。切れた(🐫)かと思(sī )うと、(😎)まだ(🥄)続(xù(💡) )い(🈺)ているよう(🎴)な(📹)ものでした。
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