日本《クリメカ 鉛筆》2行目ライン
クリメカ 鉛筆あらすじ
「おたが(🏝)いに全力を尽くし(👄)て技(jì )術を戦(❕)わそ(🚅)うじ(🚈)ゃないか、負け(🐏)て(🐖)も勝(shè(🔤)ng )っても(🔰)いい、敵(dí )となり味方(fā(🔶)ng )と(🏍)なってもよく戦ってこ(😡)そおたがいの(📤)本望だ」
この日師範(fà(⏸)n )学(xué )校(xià(😔)o )の生(📏)徒(😶)は黙々塾もくもくじゅく(🔎)に(🕐)応援(🌇)するつもりであった、師(shī )範と中学(xué )とは犬とさるのご(🏂)とく仲が悪い、だがこ(💃)の応援は(🤼)中止になった、いかんとなれば審(shěn )判者(zhě )しん(👍)ぱん(👇)し(🍚)ゃ(🎳)は師(🎂)範(🎢)の選手(👱)がたのま(🙎)れたか(🐰)らである、で(📷)師範(fà(😴)n )は中立(🍅)(lì )隊として正面に陣取(🤬)(qǔ(🍼) )った。
見物人(💵)の拍(pāi )手の音(🍳)の(🧦)中でわれがねのよ(👵)うにどな(🤺)ったもの(🎮)がある。
だがかれは(🧖)すぐに(🚖)考え(🛷)なお(🕓)した。
暗(💹)(àn )い幕をくぐって中にはいると正面(🛎)のスク(😷)リーンに(🐍)西洋(🆗)人の(🚀)女の(💨)顔が現われた、うす明か(♊)りに見物(🎑)人の頭が(🦒)見える、土(⛹)曜(⭐)日の(🧔)こととてお客は一ぱい(💷)である。光(guāng )一はようやく中ほ(🌸)どへ進んでよう(🌮)やくこし(🏨)かけ(📝)の端は(🦌)しに腰をおろした(👊)、(🙌)手塚(zhǒng )がき(🏤)ていやしまいかとあたりを見まわ(👏)し(🕜)たが暗がりで見(jiàn )えない。
「(⌛)師範(😭)(fàn )のやつ(👽)らがいいふらした(🏈)んだ」(🏕)
「バ(🤐)ンザア(🈚)イ」
その(🧐)日(rì(👜) )の試(shì )合は製粉会(huì )社の(🥜)裏の広場でやる(💏)こ(🎨)とになった、(🎉)中学の運(🔹)(yùn )動場(chǎng )は修(✂)(xiū )繕(🍌)のた(💩)めに(⏫)使用がで(🎂)きなかった、朝からの快晴(⏮)でかつ日曜であ(🏉)るために(📳)見物人はどしどしで(🥉)かけ(🤨)た、豆(👼)腐(fǔ )屋(wū )の覚(😳)平は早く商売をしまって肩(jiān )にらっ(👲)ぱをかけた(🧡)まま(🍍)でか(🤬)けた(🖕)、見(✖)ると正(zhè(🐜)ng )面(miàn )に(🏳)大き(🍄)な網(🌌)あみをはり、白い(🎛)線を大地に引いて、三ヵ所に大(dà )きなまくらの(🕝)ような(🥞)ものをお(🎙)いて(🧗)ある、(😏)二本(běn )の長い線(🧀)の(🚱)両側に見物(wù )人が陣(🏅)どっている(📑)が、(🐸)草の上(🏔)に新聞紙(🆎)を敷いて(🖱)座ってるのもあ(🏒)り、またむし(😥)ろやこしか(🚞)けを(👬)持ち(🕖)出(🌀)したのもあった。覚(🚰)(jià(🛷)o )平はかくまで野(🤑)(yě(🎬) )球が(🖨)人気(qì )を(🍱)ひく(🙌)とは思いもよらなか(🏗)った。かれは野(🔔)(yě )球(qiú )とはどんなことを(🌒)するものか(💟)知ら(💂)なかった。かれは(🐩)豆腐お(🎍)けを(🍺)にな(🤩)って町を歩くと(🍮)き、(🏈)おりおり子供(🐨)等(děng )に球(qiú(⬅) )を頭に(🥪)あてられた(🚢)り背骨を打たれ(🚤)たりするのでむしろ野球に対して反(fǎn )感をいだ(🍾)いていた(💜)。
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