日本《ニット 中出し》2行目ライン
ニット 中出しあらすじ
「(💉)先生もそうお感じでし(🕤)たか(😯)。」(😽)
そ(🚉)れは第二の笞だった。し(🦐)かも、(👚)第(✡)一(⛔)の笞よりは(📗)るか(🍬)にきびしい(🎖)笞だった(🍗)。
(🛌)かれは、自分の部屋(😴)の掃除を(💙)すますと、(💝)そっと事務(⌚)室との間(🤟)の引き戸をあけた。いつもな(📬)ら、その(✌)あとすぐ(🏦)事務室の掃(sǎo )除に(🐖)とりか(🎮)かる順序だ(🚦)ったが(😩)、しばらく敷(fū )居しきい(🎵)のところに突(tū )っ立って耳をすました(🚯)。それから、足音(🍮)をしのばせ(📝)るようにして入(rù )り口に近(🕡)づき(⛩)、ド(⏹)アを細(🔮)(xì )目にあ(😛)けて(🐄)、板木(mù )のほ(🤾)うに眼(🍶)をやった(🐄)。板木は、事務(🗄)室前(qiá(🙆)n )の廊(láng )下(⛹)(xià )ろ(🏐)うかと中(zhōng )廊(🎛)下との角に、斜ななめ(🏣)向きにかかっ(💺)ていたの(🛋)である。
「ぼくたち、学生時(🍛)(shí )代の学寮がくり(😕)ょ(🥫)う生(🚑)活を自(zì )治だなんてい(😱)って、いばっ(📃)ていたものです(💘)が、本気にやろうとすると(🍞)、実際む(🖼)ずかしい(🥙)も(👟)ので(🉐)すね。」
「でも、道(🍭)案内(nèi )によく引(🚶)っ(🈺)ぱり出されな(📒)かったこ(✝)と(🥂)です(❔)ね。」
「(🕍)田(👱)川はどうだ(🎅)い(💎)。」
「おし(🐧)まいのほ(🎹)うは、(🅾)実は僕(😸)(pú )が打(😆)ったんでした。」
「私(sī )は、君ら(🌖)を、(🌖)良(liáng )心(xīn )をもった自主的な人間(🏘)として(📴)こ(🅿)こに迎むかえた。だから、(⏪)かりに(🐚)君(⏰)ら自(😟)身が、君らを機械(xiè )のよ(🐻)うに取り(🛑)あつかってくれとか、(❣)犬猫(🎶)いぬねこのようにならし(😁)て(👏)くれとか(💌)、私に(🛄)要求(🥉)(qiú )したと(🕹)しても(🔮)、私に(✡)は(🎏)絶対にそれが(🥊)できない。私は、あくまで、(🔖)君らが人(rén )間で(🍵)ある(🗯)ことを(🐫)信じ、君(jun1 )らに人(🗑)間とし(🎓)ての行動を期待(🚗)(dà(📏)i )する(🅿)よりほかはないの(☔)だ。むろ(🧟)ん私も、人(rén )間(✏)の世(🏜)(shì )の中(zhōng )に、強制の(👨)必要(☕)が全(💺)然ないとは思(🍪)っていない。弱(ruò )い人間に(💬)とっては、やはりそれが(🚅)必要なこと(♈)もあるだろ(🥛)う(🌉)。時には、それが弱(ruò(⛲) )い人間(🗻)を救う唯(wéi )一ゆいいつ(🏬)の方法である場合さえ(👈)ある(📨)のだ(🧘)。それ(🏼)は私に(👞)もよくわか(🖼)っ(😐)ている。しかし(📣)、(🈺)私は、君(🏅)らがこの塾堂の生活にもた(📟)えないほど(🎍)弱い人(👌)(rén )間である(📯)とは(📻)思って(😯)いない(👴)し、また思いたくもない。だから、(🕓)私(🛶)は(😁)、(🔺)君(jun1 )らが何かの強制(zhì )力(📐)に(💧)たよる(🤥)まえに、まず君ら自(zì )身(shē(🍫)n )の(🏅)良(🚘)(liáng )心(😕)にたより、人(🌧)間として、君らの最善を(🥙)つくしてもらいた(😺)い(🚸)と思っ(🕵)てい(🐦)るんだ。君(🚹)らが、ほんとう(💄)に(😄)その気になりさえすれば(🏅)、少なくとも、(🥗)この(🉐)塾堂(táng )の生活ぐらいは、何の強(🏗)(qiá(🎤)ng )制もなしに運営していける(⌚)だろうと、(💢)私(😑)は信(🚠)(xìn )じている。君(jun1 )ら自身(shēn )も、人(🥪)(rén )間であ(⛪)るからには、そ(💕)のぐらいの自(zì )信(🗒)(xìn )は持(😪)(chí )っ(🍆)て(🔲)い(👺)てもいいだろう。いや、(🗃)持っていな(👟)ければ(🚸)な(🏢)ら(💒)ないはずなのだ。もし君らに(👨)、それだけの(🥋)自信、――人間と(🐤)してのそれだ(🛺)け(🔤)の誇ほこりも持てな(📮)い(🤢)とすると、私としては、もう何も言うこと(🚴)はない(🚽)。明(💣)(míng )日から(🚌)の行事計画をたてるこ(☕)とも、まったく必要のないこ(📘)とだ。……どうだ(🤷)、飯(fàn )島君、やは(📈)り強制が(🌐)なくてはだ(🎃)め(🎩)か(🗒)ね。」
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