「私です(🗑)か(💈)――貴(📙)方(fāng )あ(👬)なたより(🤤)二つ上――」
そ(🚝)の(🙀)うちに学士(shì(🔲) )の誂(diào )あ(😊)つらえ(🐅)た銚子ちょうしが(🌡)ついて来た。建増(zēng )し(🍰)た奥の部(🏎)屋に(🤤)小(xiǎo )さなチャ(🤸)ブ台(tá(✔)i )を控えて、高瀬は(✏)学士とさしむか(📻)い(🥗)に坐(zuò )って見(jiàn )た。一口やるだけの物がそこへ並んだ。
「……私も今、朝顔を作ってま(⛸)す(🍈)……上田ではよく(🤧)作りました…(🚌)…(😶)今年は(💞)ウマくいくか(🌸)どうか知(zhī )り(👥)ませんがネ、まあ(🚋)見に来て下さらんか(🤝)」
ある日(rì )、高瀬は受持(chí(🥄) )の(🦔)授業を終(zhōng )って、学士(shì(🙇) )の(🏧)教室の側を(🕶)通(🌜)った(📣)。学(xué )士(🌝)も日(rì )課を済ましたところであ(🤟)ったが、まだ(💿)机の前に立(🈹)って何(🍔)か(🐇)生徒に説明していた。机の上には大(dà(😖) )理石の屑くず、塩(📑)酸の(⬇)壜びん、コップなどが置いてあった。蝋(🦇)燭(zhú )ろうそ(🍲)くの火も燃え(🆎)て(😌)いた。学士は(🔂)手に(🛺)したコップをすこし(🏂)傾かしげて(👳)見(jiàn )せた(🗡)。炭素がその玻璃板ガラスいたの(🙉)間(🎓)から流(💽)(liú(👥) )れると、蝋燭(🕍)(zhú )の火は水を注(zhù )ぎ掛けら(📽)れ(🏮)たように消(🥌)えた。
間(🍞)(jiā(✉)n )もなく三人(rén )は先生一人をこの(🖖)隠れ家に残して置(zhì(🥇) )いて、町の方へ帰(guī )って行った。[#(🛶)「。」は(💂)底本(😹)(běn )では「、」(✈)](🚒)学(👒)(xué )士(🍏)がユ(🦅)ックリ(🍒)ユッ(⏺)クリ歩(🐭)くので他の二(🛠)人は(🔻)時(⬅)々足(zú )を停めて待合わせては復(fù )た(🌩)サッサ(🚱)と歩いた。
「怒(😶)っ(👪)てる――螫さすぞ螫すぞ(🚲)」
塾の門前に近いと(🚩)こ(🌽)ろで、二人(🚧)は(✍)学(xué )士(🔓)に(🏡)追い附(🕣)いた(🍺)。
細い(🎎)流につい(⏮)て行(🗡)ったとこ(🛹)ろに、本(✈)町の裏手に(🥖)続いた一区(qū )域があ(🐴)る。落葉松からまつ(🎾)の垣(yuán )で囲われた(🔻)草葺くさぶき(🦀)屋(wū )根の家(🏪)が先(xiān )生の高瀬を連(💼)(liá(☔)n )れて行って見せた(🐾)と(😌)こ(🍻)ろだ。近くまで(💈)汁粉(🏚)屋が借(🕵)りていたとかで(🕚)、古い(🕑)穴(🍬)のあいた襖(🛣)、煤(méi )すすけた壁、汚(📿)れた障(🤩)子な(⬆)どが眼につく。炬(👄)燵こたつを切ったあたりは畳(⏩)も焼け焦げ(🤩)て、(🤭)紙を貼はり着けてあ(🕉)る。住み荒した跡だ(😱)。
と(💇)串(Ⓜ)談じ(📢)ょうだんら(💜)しく高(gā(😀)o )瀬(lài )が言うと、お(🐀)島(💴)は縁側から(🔚)空を眺(tià(🤰)o )めて、
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