フェラ 動画《メデューサ えろ》2行目ライン
メデューサ えろあらすじ
次郎はぎく(🚐)りと(🕡)し(🕠)て、うまく返事ができなか(🛌)っ(🏀)た。大河(🚆)(hé )のにっと笑(🙁)った顔と、その時言っ(🧀)た言葉と(💚)があらため(🎞)て思(📂)い出されたの(🏆)だった。かれはしば(📬)らく眼をふせていたが、(🏞)
(🚀)塾生たち(🐧)は、かる(🙏)く(🕵)とじたまぶたをとお(🚌)して(🌲)、窓のすりガラス(🐠)に刻(kè )々に明るくなって行く朝の光を(🔐)感(gǎ(🏦)n )じなが(🥧)ら、(🥢)つぎの言(🤺)(yán )葉(😏)(yè(⏯) )を待った(😒)。軒(♏)端の(🐿)きばには(🗑)、雀がち(✨)ゅんち(🥈)ゅ(📺)んと、間(🔉)をおい(🏀)て鳴き(🔤)かわして(🗒)い(📹)る。
次郎はぎくり(📓)として、うまく(🚩)返事(🍐)(shì )ができなかった。大河のに(🌽)っ(🍨)と笑った顔と、その時言った(🚖)言葉と(📼)があらためて思(sī )い出され(📧)たのだ(🎐)っ(🐕)た。かれ(🤠)はし(🛫)ばらく眼(🌽)(yǎn )を(👗)ふ(🌹)せていた(🥙)が、
こ(📙)の一週間は、塾(👶)生た(♉)ちにとっては、まっ(💌)たく奇妙きみょうな感(😊)じのす(🌡)る(⛔)一週(🔬)間(🌡)だった。朝(cháo )倉先生夫(fū )妻(qī )も、次郎も、(🌻)生活の細部の運営については、自分た(🍁)ちのほ(♿)うからは、(📐)何ひ(🍒)とつ指図さしずをせず(🖊)、(✊)ま(🕦)た、塾(🥕)(shú )生(⛸)たち(😁)から何かたずねられても、「ご随意ずいい(🏍)に(🥌)」とか、「(🎏)適当(🕧)(dāng )に(♌)考えて(🛄)やってくれたまえ」(🔨)とか、「みんなでよく相談(🤘)(tán )してみるんだな」とかいったような返(fǎ(🧀)n )事(🌄)をするだ(🚂)けだったの(🐖)で、とかく(🌅)か(🦋)れら(🍫)はとまどいした。中(zhōng )に(🍞)は、それをい(🐪)いことにして、ずるくかまえるものもな(✊)いではなかった。その結果、(⛷)むだとへまとがつ(⬜)ぎつぎにおこり、かれ(🗨)らの(🤜)共(📽)同(✨)生活(👴)のすがたは(🐡)、見た(🚀)眼めには決していいものではなか(🍌)っ(🔣)た(👲)。時(🧛)に(🛒)は、不(🥑)規律と怠(🤓)慢(💄)たいま(🐡)んだけが塾堂(táng )を支配しているのでは(🚴)ないか(🏁)、と疑わ(⚫)れるような場(chǎng )面もあ(🎬)り、(📓)もし学ぶこ(🎰)とよ(🍏)りも批評することにより多く(📍)の興(xìng )味を(🐡)覚(jià(📣)o )えて(📄)いる参(cān )観者がた(🎊)ずねて来たとした(🔖)ら、そ(🙃)の人は、批(pī )評の材(cái )料をさが(🗞)すの(👈)に(💠)、決し(🔺)て骨は折れなかったであろう(🐘)。
「お(🚢)それ(😊)入(👡)(rù )りま(📤)す。では申しあ(😟)げますが(🧀)、(🏇)実は国(🛀)(guó )もとにお(👜)りましたころ(🕚)、い(🌐)つも師匠しし(🤞)ょ(🍦)うに、鐘(😗)を(👌)つくなら、(🕞)鐘を仏と心(🦋)得て、それにふさわしい心(🤝)(xīn )のつつし(🎛)みを忘れ(⚫)て(🏅)は(👾)ならぬ、と言い聞(🌞)かされてお(📮)りましたので、今(📢)朝もそれ(㊗)を思い(🖇)出し、ひとつ(⛽)きご(📍)とに、礼(👘)(lǐ )拝ら(🎈)いはいをし(🎤)ながらつ(🏠)いたまでで(🈁)ございます。」
「(👅)なるほど。……ふん。…(🏴)…(🔁)そういうものですかね(🍥)。…(🕤)…あるいはそうかもしれない。」
「(🎡)お(📙)や(🧑)、外出(🖌)(chū )しなかっ(🙊)たんですか。」
「あっ、(👹)そうだ。僕(💞)は(🌚)こ(🌈)こ(💷)だけにへばり(👫)ついて(🚩)いて(🏅)は、いけなかったんだ。」
だれの顔(⏹)(yá(👏) )に(🤖)も、何(hé(🙀) )か(🍌)しら、(💰)ゆう(🧥)べとはちがった感情が流(liú )れており、互礼(lǐ )ごれ(🗂)いをすま(🕝)して広(guǎng )間を出(🍡)て行く時(🧔)のみんな(🥚)の足(zú(🐼) )音も、これま(😮)でになく静粛せいしゅくだった(🚓)。
相談は(👉)安易あんいにすぎるほ(👾)ど(🕹)、す(👙)らすらとはこび、ほとんど無(wú )修正だ(⛺)っ(🥋)た(❎)。特異と(♐)くい(💧)な行事を期(🏆)待していた塾生た(🔃)ちにとって(💉)は(😐)、多少(shǎo )物足り(♐)なく感(gǎn )じられ(🔊)た(🎂)らしかったが、その(👹)ために、これという強硬きょ(🎹)うこうな主張も出(chū(🏪) )なか(👧)っ(⚪)た。最(zuì )も多(📟)く発言(🕣)した(🤰)のは飯島だった。しかし、そ(😎)れも、自分の存(🔢)(cún )在(🛰)(zà(❣)i )を印象づけ(🐀)る(🎲)目(mù )的以上の発言(🏵)ではなく、(🤯)たいていは原案(àn )賛成(🐺)の(🌳)意見をのべ、同(🔼)時に進行係をつ(🕘)と(😸)めるといったふうで(🌟)あった。田(😫)川(chuān )は(🍿)、はじめから終(zhō(🍃)ng )わりまで、一(⚓)言も口(🏠)を(🥓)きかなかった。
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