「私も(🏐)聞きました」(🥋)
問を掛けた生徒(🏣)は、つと教室を離(😎)れ(🚆)て、窓(🦉)(chuāng )の外の桃(táo )の(➗)樹(shù )の側(cè )に(📦)姿(🚦)(zī )を顕あらわし(🛀)た。
「(😭)成(🔐)程(🤸)(ché(💭)ng )、よ(📝)く(🐿)見えます」
(🧞)二人が(🛺)塵(🏩)払(fǎn )はた(〽)きの音のする窓の外(wài )を通っ(💘)た時(🕖)は(🖋)、(⛲)岩(yán )間に咲(xiào )く木瓜ぼ(⛅)けのように紅い(🥖)女(nǚ(🀄) )の(⛵)顔(yá )が(➕)玻(😈)(bō(♑) )璃ガラスの内から映(🐆)っていた(🕐)。
懐古(gǔ )園と(😼)した大きな額(🙍)の(🌔)掛った城(📜)門(🐦)を入っ(💬)て(🥅)、二人は青葉に埋(mái )れた石垣の間へ(🈂)出た(🏾)。その(🔏)辺は昼休(📂)(xiū )みの時間などに塾(🏡)の生徒のよく遊びに(🌪)来るところだ。高(⭕)く築(zhù )き上げら(🆗)れた、大きな黒ず(🍃)んだ石の側面(🚫)は(⏲)それに附着し(🙌)た(🌴)古(gǔ )苔と共に二人(rén )の右(yòu )にも左にもあった。
途中で(🍄)学(xué )士(shì )は思(🛎)出したよう(🗽)に、
(🌰)学士は一番弱(⬇)い弓をひ(💲)いた(📅)が、熱心でよく当るよう(👝)に成った。的も(🉐)自分で張(zhāng )ったのを持って来(🏹)て、掛(🕚)け替えに行っ(🧞)た。
荒い人(🌦)(rén )達(👟)の(🅾)する(🧚)ことは高(🍙)(gāo )瀬を呆(📵)あきれさせた。し(🌑)かしその野(🚄)(yě )蛮(🎶)(mán )な(🔽)戯れは都会の退屈な饒(ráo )舌おしゃべりにも勝まさって(⛪)彼を悦ば(😪)せ(🔖)た。彼はしばら(⛸)く(😾)この地方(fāng )に(🍔)足を留め、心易い(🌙)先(❎)生方の中で働いて、(💻)もっ(🕌)とも(🦀)っと(🕸)素朴な(🛴)百姓の生(🔸)活をよく(❎)知り(🚣)たいと言った。谷の向うの(🌠)谷、山の向うの山(shān )に彼の心(xī(🍲)n )は(😸)馳(chí )はせた。
塾では(🍛)更(gèng )に校(🖋)舎の(👝)建増(🦆)たてまし(👴)を始め(😭)た。教員の手(shǒu )が足りなくて(👻)、翌(yì )年の新学(☔)年前には広(💉)(guǎng )岡(🚐)理(🍈)学士(shì )が上田から家(👦)を(👐)挙げて引(🔹)移って来(lái )た。
(⤵)と学士が言(yá(📀)n )って、数(👫)あ(🕦)る素焼の鉢の中(💠)から短く(🌔)仕立てた「手長(🌾)」を(❔)取出(💉)した。学(🥩)士はそれ(🕓)を庭(🕵)に向いた縁(🏄)(yuán )側の(🥐)ところへ持(⛑)(chí )って(🐿)行(háng )った。鉢を中にし(🌬)て、高瀬に腰掛(😏)けさせ、自分でも腰(yāo )掛(guà )けた。
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