あ(🔲)る日(📚)、高瀬(🌝)は(🈴)受持の授(😗)(shòu )業を終(zhōng )って、学(⛵)士(😐)の教(🛂)室の側を(👯)通った(🕸)。学士(🥉)も日課を済まし(🏼)たところであ(🕥)ったが、まだ机の前に立(🙍)って何か生(shēng )徒(🧕)に説明(mí(😩)ng )して(🥡)い(📐)た(🛠)。机の上には大理石の(👨)屑く(🕐)ず、塩(🕗)(yán )酸の(🐣)壜びん、コッ(🎌)プなどが(🧕)置いてあっ(📲)た。蝋(🚖)(là )燭ろうそくの火(huǒ )も燃えていた(⛸)。学(xué(🎌) )士は手(shǒu )にした(👴)コッ(🍟)プを(📡)すこし(🚢)傾かしげて見せた。炭素がその玻璃(lí )板ガラスい(👰)た(🔌)の(🗑)間(jiān )から流(liú )れると、(🕕)蝋(🧒)燭の(🙉)火は水(🎂)を注ぎ掛(guà )けられたよ(🐾)うに(💘)消(🍨)えた(🔥)。
高(📋)瀬の胸に(🔐)眠って(👖)いた少(shǎ(🏍)o )年(🍴)時代の記憶(yì(👯) )は(🧐)それからそれと(📨)復(😶)活い(🥏)きかえって(🐟)来た。彼は幾年となく(🌀)思(sī )出したことも(🚰)無(🚊)(wú )い生(shēng )れ故郷の空で遠(yuǎn )い山(🤮)(shān )の(🐀)かな(♟)たに(📧)狐(🕯)火の(📩)燃(🎏)えるのを望ん(🍨)だ(🆗)こ(🧤)とを思出し(📓)た。気味(🐊)の悪い(⬛)夜(🛡)鷹(📛)よたか(🛃)が(🥪)夕(xī )方(👡)にはよく頭の上(💡)(shàng )を飛び廻(huí )った(🌗)こ(⚽)とを思出した。彼は初めて(🚯)入(📮)学し(🍌)た(🍶)村(cūn )の小学校で狐がついたとい(🌧)う生徒の一(yī )人(rén )を(🎒)見たこと(🥩)を思(🤠)出した……(🚀)
「ホラ、(🅱)勇(yǒ(🚵)ng )の(✋)下に女(nǚ(😤) )の児が居ましょう。上田(tián )で生(📐)れた児(ér )です……真実(shí )ほ(🎊)んとに親の言(yán )う(🌦)ことなどは聞かな(🦑)い……苦(kǔ )し(❗)い時(🎟)代に出(🌵)来た児はああいうも(🏨)のかと思(👬)い(🤦)ます(🌲)ネ…(🥁)…(🐢)ウッチャリ(🚷)放(🏿)(fà(🚘)ng )しに育った児ですからネ……子などに関(wān )っ(🗼)てはお(😿)られなかった(🛤)んです……しかし、考えて見ると、私(sī )の家(🅰)(jiā )内(nèi )もよくやって(🏮)来(lá(🏮)i )ました(🗃)よ。貧(pí(⏭)n )苦(kǔ )に堪た(🔵)え(🛥)る力(lì )は家内(nèi )の方が反(fǎn )って(🔐)私よ(⚾)り強(📔)い……」
「(🏁)誰(🚍)(shuí )だ(🛫)」
先(⚾)生(shēng )が庭を廻って(🔬)来(🎼)た。町の(🔤)方に見(jiàn )つ(🏃)けた借家へ案内しよう、とい(❎)う先生に随(🛳)いて、高(gā(🌾)o )瀬はやがて(🕘)この屋敷を(🎽)出た。
「まあ、こんなも(🏐)のでしょう」(🚉)
相変らず(⭐)皆な(🏆)黙(🍻)って働(dò(😰)ng )いている塾の(💢)方から、高(gāo )瀬は(🌻)家へ帰ろ(🆔)うとし(🧙)て、午(🐽)後の砂(shā )まじりの道を(✔)歩いた。停車場ステ(🚞)ー(🗯)シ(🍂)ョン前へ出(chū )た。往来(lái )の両(🗂)(liǎng )側には名(míng )物(wù )うんどん(🏅)、牛肉(ròu )、(➿)馬肉の(😣)旗、それから善光(guāng )寺詣もうでの(🥑)講中の(🖇)ビラなど(🌫)が若葉の頃(💈)(qǐng )の風(🤞)に嬲なぶら(😲)れていた。ふと、その汽(qì(🍩) )車の時(🛹)(shí )間(jiān )表(biǎo )と、ビイルや酒の広(🙈)(guǎng )告と(🛵)、(🐩)食(shí(🛠) )物を(🐞)つくる煙など(👵)の(🎣)ゴ(😋)チ(🏳)ャゴチ(🐨)ャした中(🔂)に、高(🚄)(gā(⛹)o )瀬は学士の笑(🏚)顔(🦃)を(👧)見(🙊)つけ(🦄)た。
「これ、悪戯いたずらしちゃ不可いけないよ」
「屋外そとで遊んでます」
奥(⛵)さんは聞かな(⌛)くても(🕗)可(🌮)いことを鑿ほって聞(🎞)いた(🔁)という顔(yá(🔤) )付(fù )で、やや皮肉に笑って、復た子供と一緒に鶏の方(🛠)(fāng )を見(😂)た。淡黄な(🚐)色(sè )の雛(🎙)ひ(🤔)なは(👈)幾羽(👶)となく(😚)母(mǔ )鶏(🛎)お(📑)や(❄)どりの羽翅はがい(⚽)に(🔤)隠(👎)(yǐn )れた。
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