みんなは一せ(🔅)い(🤳)に恭(💋)(gōng )一(yī(🍚) )を見た。恭一の(🍃)青ざめた顔は、今度(dù )は急に赧くな(😠)った。
そう言(yán )って、まじめにたずねたのは、大(🎱)沢雄二郎という生(shēng )徒(tú )だ(⛺)った。彼(🦅)は、小(xiǎo )学校(🗡)を出てから(🕦)三年も町の鉄工場で仂いたあと、ある(🏴)人に見込(rù(🏥) )まれ(📌)て中(🙉)学校(xiào )に(🥌)はいること(🥁)にな(🎽)った(😿)ので(📐)、全(quá(📵)n )校一の年(nián )長(zhǎng )者(🏧)(zhě(📑) )だった。どっしりと落(luò(🌏) )ちついて、(🎖)思(🎭)い(🎧)やりがあり、しかも(🧣)頭がいいので、「親爺お(📼)やじ」とい(🆕)う綽名(🥒)あ(📬)だなでみんなに親(qī(👡)n )しまれ(💱)ていた。とりわけ(⛳)恭一は(😩)彼に(💃)親(qīn )しんだ。親し(🔣)んだというよりは、心から尊敬していたといった方が適(shì )当(🌇)か(🌯)も知れ(🧀)な(🧛)い。性格(gé(💪) )はま(🌦)るで(🎡)ち(🚏)が(✌)っ(🐙)ていたが(🌟)、(🔼)物の考(🤺)え(🦀)方(fāng )はいつも同じで(⏳)、し(😞)かも世(📪)間を知っているだけに(🍩)、大沢の方(fāng )にずっ(🛄)と深(🏒)みがあった。大(dà )沢(zé )の方(fāng )でも恭一を真(zhē(♍)n )実の弟のよ(❤)う(🐑)に(💽)愛した。日曜などには、二(🦓)人は(⭐)、終(zhōng )日、人生観(⛳)めいた(📨)よ(💈)うな話をして暮す(🥖)ことも(🔩)あった。
「默(🐾)ってなぐ(👢)られているんだな?」
「べつに(🤼)何(🧦)とも(🏿)なか(🤡)っ(🥑)たよ。」
「(🥡)何でも、新(xīn )入生に対(🏔)(duì )して、(🚆)上級(jí )生(shēng )が訓戒をして(😬)いるのに、地(➕)べたばかり(❣)見(jià(🆚)n )て聴い(🚒)てい(🏓)るのは無礼だとか言っ(📕)たそうだ。」
大沢を見おくってか(😗)ら(⛎)、(🌀)二(🍩)人(rén )はま(🤴)た(🥔)すぐ二階(🍑)に行(🤵)った(📀)が、次(🎗)郎は(♎)机に頬杖を(⏭)つ(🦌)いて、何かじっと考えこんだ。その様(👾)(yàng )子を(💶)見(🚃)ていた(🤞)恭一(💎)は、しばらくして言っ(💙)た。
(🌽)雨(💳)天体操(⌚)場(🥦)事件(🛰)は、翌(🖲)日になると、もう全(quá(🐌)n )校(xiào )生徒(🔤)(tú(🕣) )の噂の種(zhǒ(🐑)ng )にな(🛷)っ(💲)ていた(🌾)。恭一の教(jiāo )室でも(🔡)、始(😮)(shǐ(🏷) )業前か(🛠)ら(🧥)その話でにぎ(🆎)や(🏉)かだっ(💆)た。
だが聰(😼)(cōng )明(😓)(míng )な読(dú(💔) )者ならば、彼(💸)のそうした(🚾)行為の裏(🍊)(lǐ )に、いつも一(🌲)(yī )脈の哀愁あいしゅうが流(🌅)れて(😮)いたことを決して見(jià(🌠)n )逃がさなかったはずだ。実際、哀愁(😠)は、次郎(😲)に(🌸)とって、(🏾)過去十五年間(jiān )、切っても切れない(⛩)道(🔡)づれ(👌)であ(🔎)っ(🥧)たとも(🐍)言(yán )える(✔)のであ(🎺)る。彼の負(🕗)けぎ(🚐)らい、彼の(⛓)虚偽きょぎ、彼の反抗心と闘争心、およ(🔉)そそうした、一見(jiàn )哀愁とは極めて(🕖)縁(yuá(🍛)n )遠(yuǎn )いよ(🔊)うに思(sī )われるもののすべ(🥑)てが(⛴)、実は哀愁の(🛒)やむにやま(🖼)れ(🛅)ぬ表現(👞)であり、自(🌃)然が彼(🆕)(bǐ(㊙) )に教えた哀愁(chóu )からの(🌏)逃(🐓)路だったのである。そして、もし「(🍞)自然の叡(👊)智えいち(😅)」というものが疑(yí )えな(🐂)い(😈)ものだと(🔋)するならば、次(📙)(cì )郎の心がそろそろと(🕵)詩にひかれて(💱)いった(🌵)という(🦏)ことは(🧦)、必ずしも不似合なこ(🌭)とではなかったであろ(🔭)う(🔠)。というのは、(🛸)何(🥇)人も自(🥖)己の真実を表現して(👀)みたいという欲(🤙)望を(🤝)いく(👭)ぶん(💶)かは持(⏭)っているし、そして、(🐘)哀愁(🕋)の偽りの(🤙)な(💴)い表現には(📰)、詩こそ最もふさわしい(👭)ものだからであ(🥐)る(⛑)。
「(🈵)だって、うるさいぜ。今年(🤴)の五(wǔ )年生には、あっさ(🗳)りしない(🍲)の(💕)が、ずいぶん(💦)いるんだから。」
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