す(🤪)ると、ち(🕋)ょうどその時、(🔠)事(🔧)務室に(🔺)人の(🌳)足(zú )音がし(🐬)て、仕(shì )切(qiē )り(📬)の(🌱)引き戸を軽(qī(🉐)ng )くノッ(🔯)クする音(👿)がきこえた。
(🤜)しかし(🍸)、かれ(🔟)にとっていっ(😸)そう不安に感じられ(🛣)たのは、今朝の板木(mù(😨) )の打ちかたに(🈚)ついて(🛠)、大河無門がぬれ(🌫)ぎぬを着(zhe )せら(🧥)れているこ(🏠)とで(😈)あ(🥓)っ(📱)た(🕶)。
(🙋)次郎(láng )は、すぐ、事(shì )務(wù )室の前か(🗓)ら玄関にかけ(🤞)ての(🆙)掃除を手(🌌)伝っ(🚇)た。朝倉(cā(🧙)ng )先生(🌞)も(🔐)、(⏳)そのうちに塾長室から廊(🔡)下に出て、みんな(🏊)の様子を見ていた(🐻)が、それ(😷)もほんのしばらくで、すぐまた(🕴)塾(🕶)長(zhǎ(🐋)ng )室にもどり、椅子に腰こしをお(💓)ろすと、そのまま何か深く考えこんでい(🦑)た(🎑)。
「そ(🤟)りゃあそうだろう。それがあらわれるのは(🛣)まだ早いよ。」(🚛)
先生は(👻)、そう言(yán )って(🔎)、(🐽)次(cì )郎(láng )に目くばせした。次(🥌)(cì )郎は待ち(👿)か(🕴)まえ(🔢)ていたよう(✌)に、(🎾)自分(fèn )のそばに置い(⚽)ていた紙袋か(🧚)みぶくろから、ガリ(🐜)版の(🚼)印(🚨)刷物をと(⛑)り出して(🆙)、(🗃)みんなに配(💏)布した。
と、次(🚤)(cì )郎(🏓)はちょっと考えていた(👅)が、(🏓)
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