「お(🚦)い、大きなへそ(📡)だなあ」
寄宿(🍠)舎に閉じこ(🗡)められてかごの(🤑)鳥の(🦊)ごとく小さ(🦆)く(📲)な(😉)って(🤨)いる師範(😨)生の目から(🅱)見る(🎠)と、中学生の生活(huó )は(🍪)まったく不潔(🎤)であり放(fàng )縦ほうじゅうであり頽廃(fèi )的たいはいて(💺)きで(⛅)ある。
「集(jí )ま(🤝)れい」と先生は(🚣)号(hào )令(📧)をかけた(👨)、一同(🕞)は集まった。
光(guā(✊)ng )一は(🚝)ふしぎでた(⛑)ま(💟)らなか(🚇)った、実(shí )際千(qiān )三はいかなる球(qiú )をも(🆒)打ちこな(🌎)した、対師範(fàn )校(🌤)(xiào )との試合(🕋)(hé )にはオールヒットの(👧)成績をあ(🖕)げた。それは光(🔹)一(🎥)に取って(⌛)もっ(🚾)とも苦し(🤤)い敵であったが(🈺)、しか(💶)し(🌒)光(🛶)一(💆)はそのためにおどろ(😭)く(🏮)べき進(🎤)歩を示した、(🥘)か(🤘)れはどうかしてチビ公(😎)に打たれまい、チビ公を三振さ(🦐)せよ(🧢)うと研究した。昔(🕦)(xī )武田(🚣)(tián )信(🌩)玄たけだしんげんと(👩)上杉(📒)謙信う(🏖)え(🤰)すぎけん(🛋)し(🏕)ん(🐞)はた(😹)がいに覇業はぎょうを争うた、そ(⛲)の結果(guǒ )として双(🛺)方はたが(🎽)い(🗻)に研(📟)究し(👾)あい、武田流の(🐵)軍学や上杉風(fēng )の(🕡)戦法などが日本に生まれた(🍲)。もっともよき敵は(🕵)もっと(👴)もよき友である、他山の石は相(🚝)あい砥礪しれ(🆚)いして珠(🌗)になるのだ。千三があるために光(guāng )一が(🎵)進み、光一が(📭)あるために千三(🏂)が進(jìn )む。
「(🧝)さあどこです(🌜)か、(🚶)なん(🔱)だ(🕯)か大変にお(🐜)急(jí(✅) )ぎで(🏹)いらっしゃい(🍄)まし(📞)た(🍆)」
野球(qiú )場(❌)は見物人と見物人(ré(🥫)n )との応(yī(🧟)ng )援戦となった。
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