高瀬も(🍝)佇立たちど(🛺)まって、「畢(bì )竟(👼)つまり、よ(🤩)く働くから、(🍗)それでこう女の気象(👹)が勇(🛌)健つ(♉)よいんでしょう」
と学士が言って、数ある素焼(shāo )の鉢(🐟)の中(🐮)か(🅰)ら短く仕(shì )立(🙊)てた「(☝)手(shǒu )長(🆔)」(🕜)を(📢)取出(chū )した。学士(👯)はそれ(🌤)を庭に向いた縁側の(🏖)ところへ(🙃)持(chí(😐) )って行った(🍿)。鉢を中にして、(🔥)高瀬(♈)に(🕗)腰掛け(😪)さ(🏨)せ、自(zì(🥔) )分でも腰(🔯)掛けた。
(🤷)桑畠に(😩)働い(✖)ていた百姓もそ(🌜)ろ(🤥)そ(😀)ろ帰りか(❇)ける(👢)頃(🚈)(qǐ(💸)ng )まで、高(gāo )瀬(👅)は皆(🐶)なと一緒に時を送った。学士はそこに好い隠れ家を見(jiàn )つけたと(🐶)い(🏈)う(🧑)風で(👈)、(🏇)愛蔵(zā(🚙)ng )す(♒)る鷹(yīng )たかの羽の矢が白(bái )い的の(🍪)方(fā(🏭)ng )へ走る間、(📄)一(yī )切のことを忘(wàng )れているようであっ(🍶)た。
「(💝)どうして広(guǎng )岡先生のよ(🤚)うな人がこんな地(dì )方へ入り込(rù )ん(🍶)で来(📼)たものでしょ(🌓)う(💳)」
何処(🛠)で教(🧥)(jiā(🍠)o )わるとも(📃)な(👐)く(🔼)、鞠(jū )子はこんなことを覚えて(😠)来(lái )て、眠る前に家中(🌄)踊って歩(bù )いた(🤑)。
学(xué )士は(🛤)チビリチビリやりながら、(🕘)言葉(⏭)を継いだ。
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教室(🦃)も建増した(🐐)し(🙇)、(🚍)教(🏽)(jiāo )員の手(shǒu )も増ふや(🍺)した(🛁)。日下(📮)部く(🏓)さかべと(😌)いって(📊)塾のためには(🏑)忠(🏠)実な教員(yuán )も(👚)出(chū )来たし、洋画家(jiā )の泉も一(yī )週に一日か二日程ずつ(🎅)は(👔)小県ちいさ(🐋)がたの自宅の方から通(🍪)っ(🎹)て来(🚆)てくれ(📈)る。しかし(🎱)以前のような賑にぎやかな笑い(🎎)声は(🎨)次第に減(💓)っ(🌶)て行った。皆な黙って働くよ(✋)うに成った。
「奥(😃)さん、(🛌)御精が出ますネ」
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