遥(yá(🥓)o )拝がすむと、(🎰)お(🎓)たがいの朝のあいさつを(👱)かわし、(😲)そのあと、(🌵)もう一(📉)(yī(🎯) )度(dù )静(jìng )坐(zuò(💽) )に入った。そ(🚜)して(🥝)、それが三(🕛)分もつづいたころ、朝倉先生(🍹)(shēng )は、自分も静坐(🍅)瞑(👽)(míng )目めいもく(💍)のま(🥢)ま、おもむろに(🕐)つぎのよう(🤲)な話(🏈)を(🕘)した(🖱)。
(🎦)大河(💂)は板木(🎪)を打ちやめ、(🚧)けげんそうに次郎(láng )のほうをふり向いて槌を(🍩)わたした。次郎(🗾)は、す(🍫)ぐ(👒)大河(hé(🕑) )に代わって板(bǎn )木を打ちだしたが、その打(dǎ )ちかたは(🐥)、一(🐤)つ一つの(☔)音が余(yú )韻よいんを(⚾)ひ(👐)くい(🦐)と(📗)まの(🎠)ないほど急(🛤)(jí )調子(🕋)(zǐ )で、いかにも業(🙂)ごう(🚬)をに(🗨)やしている(🗽)ような乱暴さだった。
「(🕖)気(🛅)(qì )がつ(🤧)いているなら、すぐそ(😑)う(🐢)言(🕦)ってくれた(💀)らよか(🎃)りそ(🕕)うなものだ」と、(🧟)そ(🧕)んな不(⛓)平を(🃏)もらすも(⏩)のもあった。また中には、(🍭)「先生は要(yà(🕯)o )するに指(🎨)(zhǐ )導(dǎo )者(🐼)でな(👠)くて批評家だ」な(🚇)ど(👷)と(🌋)、したり顔に言(⏸)うものもあった。し(➗)かし日(🏘)がたつにつれ(📔)て(🔃)、しだ(🔒)いにかれらの間(🍼)に取り(📂)かわさ(🆕)れ出(🐝)したの(🔍)は、「(🎲)ひまな(🐽)よ(📘)うで、いやに忙(máng )いそがしい」とか、(🤸)「しま(🕷)り(👪)が(✴)ないようで、(🛳)変にきびし(💗)い」とか、(🚊)そうい(⏲)ったちぐはぐな気(🤵)持ちをあ(😧)らわす(🌡)言葉だっ(📋)た(🏊)。
「(📻)その心臓に負けて、(🕢)いやいやながら(✔)全(🏠)員一致いっちの推薦すいせんを(📓)やったという(🚻)わけか。」
「例によって、指導者がいるようですね。」
「ええ(⛽)、でも、まだだれも起(qǐ )きた様子がな(🍦)いんです。」(🥋)
「そうで(💧)すね。」(🎒)
(🙁)と(📜)、朝倉(cāng )先(⏲)生は(🌠)、まじまじ(🤔)と(⚡)次郎の顔を見(jiàn )なが(📁)ら、
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