「心苦しければ、(📖)君自身で何とか始末(mò )したらいいだろう。原因は(🍮)も(💮)ともと君(jun1 )にある(😧)ん(😻)だか(🔓)ら。……(🐙)私は、板木の(🐰)音そのものを(🌰)問(😞)題(tí(🌄) )にしただけなんだ(👙)。」
かれは、そう思って、(🔁)われ知ら(🐪)ず(😿)眼を(🛸)ひら(🈁)き(🎆)、塾(shú )生たちの中に大河(hé )の顔をさがした(👕)。かれは塾(shú )生(shē(📍)ng )たちの(🖋)静(💷)坐(🌎)の姿(🤓)(zī )勢を直したあ(🐇)と、(🧗)朝倉先生の横に斜なな(🤺)め向む(🚫)きにす(🤰)わっ(🙋)ていたので、よく全体が見(jiàn )渡(dù )みわた(🍫)せた(🌯)ので(🌜)あ(⛔)る(💋)。
と、(🌇)次郎はちょ(😫)っと考えてい(🔸)たが、
「起(qǐ )きだしたよ(🎶)うで(🉐)す。もうだ(👓)い(🍾)じょうぶで(💌)すよ(🕯)。」
「なんだか、(🤕)ひどく叱しか(⚽)り(📇)とばされて(🧜)、やっと起き(🛂)た、(🔔)といったぐあい(🤴)ですね(🍡)。」(🧜)
「もっ(🚻)と考(😬)える? ふむ。腑ふ(🎇)に落ちなけれ(㊗)ば、(🈁)腑に落(luò(💳) )ちる(🤑)まで(🕞)考えるよりないだろう。自分で考えないで(🥠)、(📳)人の(😨)言(🐐)うことをうの(🗾)みにする生活な(🛺)んて、まるで意味が(👌)ないからね。」
次(〽)(cì )郎は(🚾)愉(🎴)(yú )快ゆか(👤)いそうに笑って、(🔛)事務室(shì )には(🎟)いり、すぐ掃除そ(👇)うじをはじめ(🥃)たが(💴)、その時(✉)になって、大(🥌)河のにっと笑っ(🛹)た顔と、そのあ(🦕)とで言(yán )った言(💄)(yán )葉(yè )とが(🛌)、(👍)変に心にひっかかりだ(🚎)した。
(⚽)朝倉先生は、しかし(✒)、ど(😕)んな悪い状(zhuàng )態(🗽)があ(⛷)らわ(🍬)れて来ても、すぐそ(🔲)の場でそれ(🍼)を非難することがな(🏕)かった。す(👫)べてをいち(👑)おう成り(📁)行(háng )きにまかせ(🎉)、(👂)行(🤛)(háng )くところまで行かせて(🎮)おい(🍅)て、あとで、(🚁)―(🐓)―たと(🚨)えば食後の雑談や、夜の集(🎐)(jí )まりなどの際(❤)に(🥕)、(😣)―(🦂)―それを話題(📗)に(🐄)し(😥)て、みんなとい(🎢)っしょに、(🔷)そ(⛳)の原(✅)因結果をこ(✌)ま(🦅)かに究(jiū )明(🧀)し、その究(jiū )明をと(💧)おして、(🙈)共同生活(🍎)の(🏷)基準(zhǔn )になる(💳)ような原則的(de )なもの(🎷)を(🙁)探(📑)求する、といったふうだった(🌜)のである。
「もうい(🍑)い(🦔)でしょう(🙅)。ずいぶんながいこ(🗺)と打ったんじゃありま(🚷)せんか。」
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