こう(⛺)して、彼は、彼の同級(jí )生(shēng )の間に(🧦)、一(yī )人(rén )とし(🧒)て心の底から交わりうる(⏯)新しい友(yǒu )人を(⌚)見出(chū(🥑) )さなかった。そればかりか、竜(😃)一(🍲)や(🚆)源(🍻)次(📉)ですら(🗒)、(📹)もう彼にとっては(🍵)、(💐)心から(🗓)の親友でも、従兄(🤖)でもなくなったの(🦍)である。むろん、(🛍)小学校時(📞)代(dài )に培われた温い感(gǎ(🤧)n )情が(🥎)、そう無造作に冷めてしまうわけはなかっ(📰)た(💭)。で(🛍)、次(cì )郎の彼ら(🚳)に(🤤)対する気特には、他の同級生に対するの(🔁)とは、(🐣)まだか(👰)なりちがった(📺)とこ(⏰)ろがあり(🐱)、(🌝)また、(😡)彼が土(🦂)曜から日(🕉)曜にかけ(🕷)て彼らの(💠)家(🔑)(jiā )を訪(🛌)ね、(👜)見た(🚋)ところ以前と少しも変らない親しさで遊んだり(🍋)することも(⏯)しばしばだった(🔖)が(🚋)、そうし(🥍)たことは(🕊)、所(🐐)(suǒ )詮しょせん、過(guò )去(🦂)の酒甕さかがめからしたたって(🏬)来(🤱)る雫(🍑)(nǎ )しずくのような(✴)もの(🐽)で、彼の注(🐍)(zhù )意(yì )が一旦明日(rì(🏸) )のことに(🐄)向(xiàng )け(🗃)ら(🕕)れると、二人(rén )は、も(👿)う、彼にとって、他(tā )の同級(jí(🐺) )生と少(🤶)しも択えらぶところのない存在だ(➰)っ(😛)たので(🏢)あ(🍦)る(📮)。
「何(🥜)でも(🏫)、新入(🕸)生に対して、上級生が訓(xùn )戒(jiè )を(📍)し(🥤)ているのに、地(🥘)べたばかり見て聴いてい(☔)るのは無(🐃)礼(lǐ )だとか(🎊)言ったそう(🛃)だ(😾)。」(🍡)
「涙のある人(rén )間だけが、すべて(🌄)を支(🎡)配するこ(👃)とが出来るんじ(🔰)ゃ。」
山犬の声(shēng )に似(sì )たどら声がきこ(⚫)えて(💽)、(🕑)彼(😀)の周囲が急に明るくなった(🐏)と思(sī )った(🦋)時には(🐧)、彼(📋)は地べたに横向きにころがって(🤝)いた(👇)。彼の顔(🌐)のま(🚺)んま(🤫)えには、ペンキのはげ(🧀)た指(zhǐ(🐔) )揮(huī )台が、二つ三つ(🤹)節(jiē )穴(🍚)を見せて(❗)立(lì )っていた。
「平(🍕)気です。だっ(🦒)て、(📧)僕(😐)、(💢)何も悪(è )い(🌧)ことしてな(🔖)いんだ(😮)から。」
しば(🔟)らく沈默がつづ(♏)いたが、大沢は(👒)にこにこして、
「こらっ! どこへ行く(🛍)ん(✨)だ!」
「(🐼)見て(🏒)た(🚖)ん(🈵)です。」(🔨)
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