(📍)誰(😈)も上(🏸)げなかつた(💦)。
石山(shān )は「齋藤案」を(🍡)持ち出(chū )して(🎉)、それに對(🚯)(duì )して論議を進めることにしようと計つ(🛩)た。
防雪林を出ると、鐵道(dà(🐯)o )線路の踏(💺)切があつた。
その朝、まだ(🎭)薄(🦖)暗(àn )いうちに、村の百姓(🌒)は(🍷)(川(🚛)向ひの(🍹)百姓も)馬橇に雜穀類を積(jī(🥒) )んだ。
川向(xiàng )ひ(😪)から、若い男が(🥕)やつてきた(🐄)。自分の方も一(👀)緒にやつた(🤺)方が、地主に當るにも都合(💤)が(🚒)い(🚍)ゝと(🎃)いふこと(🖖)を云(😦)つた。日を(🍤)決めて、(😁)一(🚷)度(dù )、小(🏥)(xiǎo )學校(xià(🥀)o )に集(✳)(jí(🏭) )つて、其處で、どう(🐀)するか、といふことを打ち合(hé )はせること(🍚)にした。
する(🐣)と(😦)、一人(🍻)が、
差配(🛁)が今(jīn )年度分の小作料のことで(⏳)、村にやつてき(🏘)て、村の重(🚶)だつた――(🚂)小金(🕐)をためて(🥦)ゐる(🐛)丸山の家(🆘)(jiā(🦉) )にゐることが分つたので、「幹(📅)(gàn )部(bù )」の一(yī )番若(ruò )い元(yuán )氣のいゝ石(🛃)(shí )山(🌿)が、校長先生の入(🤰)智(⛲)慧(🛬)(huì(🦖) )で作りあげ(🌍)た恐(📞)ろしく漢字の多い(💇)、石(🕥)山自(zì )身に(😰)さへ(🎹)、(🎦)さうはつき(😑)り文(wé(🌪)n )句も意味(🌘)も分(❗)らない「陳(chén )述(🤾)書(🚹)」をもつて、出(🥞)掛けて行つ(⬛)た(🉑)。
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