こうして、彼(bǐ )は(⛸)、彼の同級生の間(✅)(jiān )に、一(🍓)(yī )人として心(💭)(xīn )の底(dǐ )から交(jiāo )わりうる(⏮)新しい友人(rén )を見(jiàn )出(🚽)さなかった。そればかり(🍾)か(🕵)、(🥈)竜一や(👺)源次で(🏏)す(🔡)ら、もう(⏱)彼(bǐ )にとっては(🧣)、(🏮)心からの親(🌿)友でも(⛸)、従(🔈)(cóng )兄(💳)(xiō(🚺)ng )で(💯)もなく(🚧)な(🐻)った(❗)のであ(🍟)る。む(😔)ろん、小(🎖)学(😭)校時代に(⚾)培われた温い感情が、そう(🏩)無造作に(🕰)冷めてしま(❗)うわけはな(⏯)かった。で、次郎の彼らに対(🏳)する気特には、他(😜)の同級(🤱)生(shēng )に対するの(🍳)とは、まだ(👼)かなり(📑)ちがったところがあ(🍮)り(🍳)、また、彼が土曜から日(🌄)(rì )曜(⏳)(yào )にかけて彼(bǐ )らの家(🌾)を訪(fǎng )ね、見たところ以前(📀)と(⛺)少しも変(💱)ら(🔉)ない親(🤾)しさ(😡)で遊んだ(👿)りすること(🔜)も(🎤)しばしばだったが(🏺)、そうし(🧥)たことは、所詮しょせん、過去(qù )の酒甕さ(🈴)か(🍥)がめか(😚)らしたたって来る雫(🌭)(nǎ )しずくのよう(🧟)なもので、彼(bǐ )の注(🗺)(zhù(🏎) )意が一旦明(🧐)日(💎)のことに向(xià(🔩)ng )けられる(📊)と、(🔹)二(🔦)人は(⬜)、もう、彼(🏺)に(🚁)とって、他の同(tóng )級生と少(shǎ(🌭)o )しも択えらぶ(🛣)ところのない存(cún )在だ(💱)ったのである。
「誰(shuí(🎇) )にも言わんでお(🐢)いてくれよ(⭐)。」
それから恭一の(🌁)方(fāng )を(🏨)見(🕡)(jiàn )て、
(今に(👔)、僕だって、……)
「(⏫)きのうは(👘)、どうだった(Ⓜ)い(🐡)、雨(👯)天(tiān )体(tǐ )操場では?」
「僕、(📒)い(🔳)っぺんも(🌾)会(huì(📅) )ったことがな(🍸)いよ(🆔)う(🏴)だね。君(🎳)の家でも。」
(🙂)だ(❤)が(👔)聰(💟)明な読者ならば、彼のそう(➿)した行(💽)為の裏(💡)に、いつも一(🤭)(yī )脈の(🏁)哀(🐎)愁あいしゅ(⛳)うが流(🤞)れていた(🔖)ことを(🐕)決(🔁)して見(jiàn )逃(🍴)(tá(💷)o )がさなかったは(💨)ずだ。実際、哀愁は、次(cì )郎にとっ(📻)て、(👳)過去十五年間、切っても(🚽)切(qiē(💃) )れ(🔆)ない(👙)道(dào )づれで(🏕)あ(🗳)ったとも(🤑)言(yán )え(❗)るのである。彼の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、(🕓)彼(bǐ )の反抗(🤓)心と闘(dòu )争(zhēng )心、およそそう(🐿)した、一(yī )見哀愁(chó(👻)u )とは極(jí )めて縁遠いように思わ(🙃)れるもののすべてが、実は哀愁のやむにやまれぬ(😎)表現(📣)であ(🤹)り、(🦒)自(🍺)然が彼に教えた哀愁から(🏚)の(🚭)逃(táo )路だった(🥈)の(🏣)である。そして、もし(🕍)「自然の叡智(👕)(zhì )えいち(🌘)」というものが(🍌)疑えないもの(😼)だ(🐗)とす(🐙)るなら(🎱)ば、次郎(🙊)の心がそろ(🏤)そろと詩(shī )にひ(🛳)かれていったとい(🔚)うことは、必ずしも不似合な(🎤)こ(🧚)と(🏹)ではなかったであろう(🕟)。と(👙)いうのは、何(🐍)人(rén )も自(🤟)己の真実を表現(xiàn )してみたい(🎵)と(🛍)いう欲(🈁)望を(🚹)いくぶんかは持っているし、そして、哀愁(chó(🍦)u )の偽りのない表(biǎo )現には、詩こそ(🥟)最(🎟)もふさわしい(🐘)もの(📔)だか(📕)ら(🤛)である(📽)。
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