だがいわね(👀)ばならぬ(🥐)、いわねば手塚はなぐ(💅)ら(🙎)れ(😍)る、なぐ(🕵)られる(🌎)のはかまわないと(🔟)したと(🙉)ころで、手塚は自分の悪事を悪事と思わずに(🚯)ますます(🚾)堕(💿)(duò )落(🥟)だ(👬)らくす(🗾)るだろ(😂)う、かれに(🙈)は美(mě(🦄)i )点がある(🔦)、だが欠点が多い、かれは(👓)美点を(💢)養わずに(📃)欠点をの(📯)み増長(🐩)させてい(⚓)る、(👼)かくてかれは終(🔪)生救うべからざる淵(🛹)(yuā(😼)n )ふちにしずむだ(🎥)ろ(🦀)う。
「そ(🥙)れはぼく(⛑)もよ(📃)くない(🐨)と(🅱)思う、(🎳)しかしそんなこ(🕗)とは(📆)忠告ですむことだ、一度忠告(🤐)(gào )して(👝)きかなかったら(🙉)そ(👺)のと(😖)きに(🤷)第二の方(♐)法(fǎ )を考えようじ(🕓)ゃないか(🏂)、(👓)ぼくは(🐰)生蕃(🙊)(fān )せいばんのことでこりた、生蕃は決(jué )して悪いやつ(🐙)じ(🦋)ゃな(⛄)かった、だ(🧙)が(💁)あ(🚑)のと(🚇)き諸君がぼく(📺)に同情して生蕃(🦂)を根底から(🛎)にくんだ、そのため(🥘)に彼はふた(🕖)たび学校へ(🚡)くること(⛎)が(🔒)で(🍆)き(🚃)な(🏂)く(🎛)なった、(㊗)ぼくは(🍓)いつもそれを思うと、(🔂)われ(😂)われ(🥨)は感情に(📵)激(🦂)げきしたためにひとりの有為(wé(🦓)i )ゆういの青年を(🥧)社会から(🙊)葬ほ(🐀)う(🚟)むることになっ(🌠)たこと(🏓)が実(shí )に残念でたまらん、人(rén )を罰(🤨)するには(🥓)慎重(chóng )しんちょうに考(kǎo )え(🤔)なけれ(🍨)ばならん(🔏)、そう(⛷)じゃないか」
「青(qīng )木君、ぼくの学(🐡)校(xiào )へ入学(🎋)したまえよ」
「(🧑)ぼくはだめだ」と千(qiān )三がいった。
「飲(yǐn )食店へ出(💶)入りするが悪(🏠)(è )いよ」(🌑)と彰(zhāng )義(yì )隊(duì )しょうぎ(📸)たいがいった。
「今日きょうは休(🏮)むよ」と安場(🥡)(chǎ(➡)ng )はいっ(🚩)た。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025