「用がないからさ。」
「あ(🏙)たし、やっぱり(🌹)そ(🚡)っと逃(🔼)げている方が一(🎃)番いいと(♐)思いますけ(⏰)れ(🥡)ど。」(🗄)
(⛪)次(cì )郎は、(🤘)そ(🦍)れでも返事をしない。視線はやはり馬(👮)田の(🔺)眼に一直(🚄)線に注がれ(💕)たままである(🎄)。
「なるかも(🔧)知れませ(🦐)ん(📁)。しかし(🌛)、なったっ(🙅)てい(📳)いんです(🏏)。」(😇)
「話(huà(🐂) )っ(📞)て何だい。」(🍬)
「朝倉(cā(💢)ng )先生が待(dài )っておい(🙃)でだ。」――昨(zuó )日父に(💊)そう言われた(🥅)こと(📧)が、彼(🐫)(bǐ )に(🕴)は(🤹)一日気にかかっていた(🐞)。しかし、なお一層(céng )気にかかっていた(👘)のは、血書を書い(💥)た自分(fèn )のこと(⛱)を先生が「(🐆)かわ(⬆)いそうに(🌐)」と(🧀)言われ(🚆)たとい(🚭)うことだった。最初(chū )この言(🌯)葉を父(👅)の口を(🍑)とおしてきい(🏷)た時には、(😋)それがあまりにも予期(qī )し(🎐)ない言(💑)葉だっ(🍞)たため(📉)に、(🚖)ただ面くらっただけだった。しかし(♿)、彼(🎟)に(🌃)と(🍮)って、朝(🍗)倉先(🗄)生の言葉は、とり(🛳)わけそれが彼自身(🤐)のことに(🎼)関(♋)して発せら(🚾)れた場合、どんな片言隻句(jù )せきくでも、軽(qīng )い意味をもつものではなかった。彼はそ(🀄)のあと二階にねころん(💯)で、ひと(🦉)りでいろ(🏂)いろと考(kǎ(💹)o )えてみた(🍩)。言葉(🏎)があり(📰)ふれた簡単なものだっ(📓)ただ(📺)け(💏)に(🔗)、(✝)か(🧐)えっ(🌓)て意味がつ(💸)かみ(🍚)にくかった。もしそれが世間普(🌹)通(tōng )の人の(🥍)口(🥧)(kǒu )をもれた言(👘)葉(💡)(yè )だったら、血を流(liú )した(📦)自分に対(😎)す(🐓)る(😉)同情(📃)の言(yán )葉と(🍭)も解(🎴)され(🔝)ようし、また県当局という(👮)大(🍪)きな相手を向こ(㊗)うに(🔞)まわ(🚅)したことに対するあ(🅾)われみの言葉(yè )とも解さ(📎)れ(🐢)よう。し(👖)かし朝倉先生がそんな甘いお座(zuò )なりを言われよう(💞)はずがな(🍋)い。先(✔)生の(⌚)愛(🎳)情(qíng )はもっ(💗)と深いのだ。先生の(🚴)言葉(yè )の奥(⛏)にはいつ(🚜)も(🐂)き(🍃)びしさがある。われわれ(👘)の心を(㊗)む(🍟)ち打って一歩前(👼)(qián )進(🛐)せしめ(👳)ないでは(🚮)お(🔚)か(⏫)ない(⤴)き(🏜)びしさ(♊)があ(⏪)る。先生(shēng )はあ(🕯)るいは自分を(🕔)始末に負(fù(🖼) )えな(🌵)い(🤜)飛(🏷)び(🎨)あがり者だと思われたか(🚃)もし(🚨)れない。「かわ(💆)いそうに、己を知らないのにもほどが(🕘)あ(🤢)る(🐐)!」そ(🏺)れ(🔼)が先生(shēng )のお気(🐶)(qì )持だ(🔣)ったのではある(🍹)まい(🕸)か。
「そうかなあ(🧒)。しかし、僕(🎫)たちが入学した時(shí )のこ(⏪)とを考えてみたま(👙)え。五年生の鉄拳制(🍋)裁(cái )にびくともしないで(🌥)反抗したのは、本田だけだったぜ(🍊)。」
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