と、恭一にたずねた。
と、最初の提案(àn )者(zhě )てい(🗡)あんしゃが、ちょ(💖)っと間(🏪)(jiān )をお(🌄)いて、(🧤)た(⚓)ずねた。それ(😐)はいか(📮)にも自信(🐓)(xìn )のないたず(🅱)ねよ(🕠)うだっ(🧚)た。
乳(🥄)母(🔮)(mǔ )のお浜には、次(🎶)郎は(🎌)、(👀)それ(📲)か(😒)ら(🐮)も、たびたび手紙(zhǐ )を(🎰)出(🍍)した。返事には、い(🕛)つもきまって(🤳)、一番(🚗)(fān )になれとか、偉い人(ré(🌲)n )になれとか(🚍)いう(⛲)よう(📩)な(👚)こ(🐍)とが書(shū )い(🍚)てあり、また、それと(⏱)なく、(🏚)今度の(🏻)母(mǔ )との折合(🔦)いがうまく(🗡)行っているかどうかを(👴)、知りたいような文句が(😭)つらねてあっ(💳)た。次郎は、(🚑)しかし、そのい(🤔)ずれ(🕣)にも、たいして心を動かさなか(🚡)った(🤦)。彼(bǐ )は、そうした手紙によっ(🤸)て、お浜(🛸)の自(💢)分(fè(🚮)n )に対する愛情を十分に味(🛷)わいな(🍑)がらも、すでに一段と高いところに立(🌺)って、(🧥)その(🎩)中(zhōng )の文句の意味を読もうとする気持になっ(🕺)ていた。そ(🏵)れはち(🧟)ょ(📏)う(❣)ど(💍)、多くの大学(🕹)生が故郷の(🤛)母か(🗄)ら来(✏)る訓戒の手紙(⛱)を読む時の気(💺)持と、同じようなもので(🈴)あった(🚽)らしい。
「ち(💈)がい(🔮)ます。新(xīn )入生みんなのた(💊)めで(🔼)す。」
鉄拳が同時に(❎)次郎(🈂)の頬に飛(👳)(fē(🔵)i )んで来(lái )た(💜)。しかし、次(🥠)郎(láng )の両手(shǒ(😡)u )が狐の(🥑)顔(💛)に飛びかか(🤨)ったのも、(🤡)ほとんどそれと同(tóng )時だった。
「(🔷)貴様はさっき俺(🖍)を睨んでい(🕖)たな。」
「(🎺)どうだい(🕡)、(🍑)本(⛓)(běn )田の弟だっ(🍄)た(🌗)ら、これ(🕎)から狐なんか(👳)にいじめ(🚻)られ(🕑)ないよう(✔)に(🧡)、四年(🏽)生でバ(🕵)ック(👕)してやろうじ(🗽)ゃない(📼)か。」
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