(🌡)城(🏀)門前の石碑(🗽)のあるあたりから(🌭)、(🤤)鉄(😘)道の線(xiàn )路を越え、二(🏞)人は砂まじ(👟)り(🐋)の窪(wā )くぼい(📝)道を歩いて(💿)行った。並(🎮)んだ石(💮)垣(💀)と桑(😾)畠との見え(🔴)る小(xiǎo )高(gāo )い耕地の上の方に(🕊)は大(dà )手(🐴)(shǒu )門の残ったのが(♉)裏側(cè(🏔) )から望(🛳)まれ(⏲)た。先生はそ(🔊)の高い瓦(wǎ )屋根(🥘)を高瀬に指(🐯)し(🛁)て見せた。初(chū )めて先生(🏤)が小諸へ移(yí(😬) )って来た時は、その太い格(gé )子こう(🏕)しの嵌はま(👞)っ(➖)た窓(👯)と重い扉のある城(chéng )門の(🙏)楼上(🛀)が(😩)先生の仮の住(🏗)(zhù )居(🏮)すまい(🏡)であ(📬)ったとい(😳)う話をして聞かせた―(🍒)―丁度(🐷)、先生はお伽話とぎ(⛓)ばなし(🤾)でもして聞か(🕺)せる(🐓)ように。
学士は「ウン(⛓)、高瀬(lài )君か」(👨)という顔(🐥)(yá(🎿) )付で、店頭(tóu )みせさきの土(tǔ(🚖) )間に居(🔯)る稼か(🚧)せぎ人らしい内(nèi )儀かみさんの側(🥅)へ行った(🐘)。
「(📺)しか(🐭)し、君、その岩が好(hǎo )く(🥪)なっ(💰)て来るから不(🤽)(bú )思議だよ(🆔)」と高瀬は戯れて(🎬)言(yán )った。
お島はどうすることも出(chū )来ない(🈷)よ(🧞)う(🍶)な調(📟)(diào )子(zǐ )で言って、夕方の空を眺め(🧟)ながら立(🦓)っていた。暮(mù(👔) )色が迫って来(🐭)た(🆖)。
生徒も(🐖)大(🐉)抵帰って行った(⛽)。音吉が独(dú )り(🌷)残(🧑)って教室々々を掃除す(➖)る音(〰)は余計(🎬)に周囲まわりをヒッソ(🍳)リとさせた。音(🥃)吉の妻(🎺)(qī )は(💗)子(zǐ )供を背負おぶいながら(🌳)夫の(🏄)手伝(🚃)いに来て、(☝)門に近い教(jiāo )室の内で(🥠)働いていた。
これと(♟)擦違すれ(🔺)ちが(🈚)いに越(yuè )後えちごの方からや(🦆)って(🕰)来た(😑)上り(😔)汽車がやがて(😬)汽笛の音を残して、東京(⛷)を指して行って(✂)了(🍾)っ(🤐)た頃は、高瀬(🎌)も塾の(🦋)庭(🎽)を帰(📋)って行(👻)った。周囲あ(🌷)たりにはあたかも船が出た後の港の(💃)静かさが有った(💘)。塾の庭(📕)(tíng )にある桜は濃い淡(dàn )い樹の影(yǐng )を地(👞)に落(🚐)していた。谷づ(🌖)たいに高(💻)(gāo )瀬は独ひ(💫)とり(📃)桑(sā(📗)ng )畠の間(jiā(⬇)n )を帰りながら、都会から遁(🕓)のがれて来た自分(❎)の身を考(🎺)えた(🥩)。彼(bǐ )が近い身(✊)の辺ほ(👝)とりにあった見せかけの生活から――甲斐かいも無(💱)(wú )い反抗(kàng )と(🌎)心労と(🏧)から――(👄)その(🤯)他あら(🌀)ゆるも(🎼)のから遁(dùn )のが(🔷)れて来(🗼)た(🔸)自(⛸)分の身を考えた。もっと(📭)自分を新鮮に、そして簡(jiǎn )素にす(😭)ることは無いか。そ(😤)のた(⛺)めに、彼(🥂)は他にもあった教(jiāo )師の口を断り、す(🎮)こし土(🔞)(tǔ )でも掘って見よ(🌁)うと思って、わざわざこ(🐍)の寂(🎈)しい(👠)田舎(🏥)へ(🧐)入って来た。
(💉)子安(🦋)は心か(㊗)ら出た声で快活(🚋)に(🔷)笑っ(🔴)た。「まる(🌜)で、(🏷)ゴツゴ(💂)ツした岩みたよ(🙌)うな(👈)連中(zhō(👾)ng )ば(👪)かりだ」(🌜)と彼(🛢)は附添つけたした。
「今(🦏)(jīn )咲いてま(🈺)す(🚚)のは、ホンの丸咲か、牡(mǔ(🗽) )丹ぼたん種ぐらいなものです(🏑)」と学(🛫)士は(🍨)高瀬(🕥)(lài )に言った。「真実(shí(🐘) )ほんとうの獅子(〽)ししや手(🏇)長と成った(🥥)ら、どうし(🔩)て(😯)も後(hòu )お(🍄)くれます(🌇)ネ(🛬)。その(💩)う(🌭)ちに一つ(📆)塾の先生方(🛹)を御呼び申(♉)したい……何がなくとも皆(🌪)さんに集って頂い(🛩)て、これで一(🔼)杯進あげられるようだと可い(🍟)いんですけ(💋)れど……」
「私も(🎫)そう思う(🌝)んですけれ(🦎)ど、泣(🎱)かせられる(☔)くせに(🏥)遊(💡)びたがる」
「ほんとに、(⏯)御一緒(xù )に一つ遣(🔥)ろうじゃ(🧜)あ(💜)りませんか」
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