この高瀬が僅(jǐ(🧓)n )わずかばかりの野菜を植え試(shì )みようとし(💸)た畠(🍫)から(☝)は、耕地つ(📇)づきに商(shāng )家の(😼)白壁(🧞)(bì(🏸) )などを(😶)望(wàng )み、(🆓)一方の(☝)浅い谷(🏯)(gǔ )の方には水車(🥞)小(🗾)屋の屋(🏌)根も(💅)見(🍰)えた。細い流で(🥛)近所の鳴らす鍋なべの音が町(🐎)裏(lǐ )らしく(🛒)聞えて来るところ(🔔)だ。激しく男(nán )女(🚗)(nǚ )の労働(🛅)する火山の裾すそ(🔦)の地(🌬)方に、高(〽)瀬(🚐)は(🌁)自(zì(💐) )分と妻(qī(🦏) )とを見(🤩)出(chū(🍴) )みい(🐯)だした。
「鞠(🚜)(jū )まあちゃん(🏹)はど(🔎)うし(🐗)たろ(🐮)う」と高瀬(lài )がこの家で(🥢)生れた(💸)姉娘のことを聞(wén )いた。
新緑の頃のこ(🐊)とで、塾のアカシヤ(🥑)の葉は日(😳)にチ(⛅)ラチラす(🙉)る。薮やぶの(🍥)よ(😾)う(🌧)に茂(mào )り(🚵)重なった細い枝は見上るほど(🉑)高く延びた(🙋)。
「君は山(🍮)田(tiá(🤒)n )君が訳(yì )したトルス(🥓)トイ(🥐)の(🥐)『コサックス』を(🛹)読(🕓)んだことがあ(⏹)るか。コ(🔗)ウカサスの(🥪)方へ入(🦈)っ(🐗)て行く露西亜(yā )ロシアの青(qīng )年が写して(📋)あるネ。結局つまり、百(🌅)姓は(👈)百姓、自分(♍)等(děng )は(🍣)自(zì(🏅) )分等と(😄)いう(🤦)よ(🐛)うな主人公の嘆息(xī(🎸) )であ(🌹)の本は終(zhōng )ってるが、(✈)吾儕われわ(🍄)れ(📭)にも矢(🦐)張や(🔘)っぱ(🐩)りああいう気分の(🤖)すること(⛺)があるよ。僕などはこれで随分(🥊)百(bǎ(🤼)i )姓は好き(🔥)な方だ。生徒の家へ行(há(🌃)ng )っ(⛑)て(🕣)泊ま(🚪)って見(jiàn )た(🐡)り……(🍨)人に話し(♑)掛け(🈴)て見た(😛)り……まあいろん(😀)な機(jī )会を見つけて、音さんの家(📆)(jiā )の蒟蒻こん(💹)に(🌪)ゃ(👶)くの煮(📢)附まであそこ(🤙)の隠居やなん(📛)かと一(yī )諸に(🚂)食って見(jiàn )た…(🌠)…どうしてもまだ百姓の心(xīn )には入れないような(🔸)気(qì )がする」
と(😎)学士(🔉)は(🍰)今ま(🎂)で(💛)に(⏲)ない忸(niǔ )々なれ(🕘)なれしい調(diào )子で(💰)話し掛(guà )けて(🌵)、高瀬と一緒に石垣(💫)(yuán )側(🕉)わき(💅)の段々(🐽)を貧しい(⏬)裏(🌍)町(🐓)の方へ降りた(🚖)。
こうい(🛴)う話を高(👴)瀬に聞かせ(🚱)ながら帰っ(💡)て行くと、丁度城(🥣)門(mén )のあたりで、学(😏)士は(👶)弓(🍬)の仲(zhòng )間に行(há(🙃)ng )き逢った(🌆)。旧士族の一人だ(🐶)。こ(👹)の人は千曲(qǔ )川の谷の(✖)方か(😭)ら網(🗿)を提(🌖)げて(🥕)スゴスゴと戻って来(🙇)る(🐂)ところだっ(🦅)た。
塾では更(gèng )に校舎の建増たてましを始めた。教員の(🦑)手(shǒu )が足りなくて(🔵)、翌(💟)年(😉)(nián )の新学年前(🌄)には広岡理学士が上田か(🎽)ら家を挙げて(🏁)引移っ(🦓)て来(lái )た。
七(qī(🎬) )月に入って、広岡(📙)理学士は荒(huāng )町(🎾)裏の家の方で高(gāo )瀬(là(🌷)i )を(🎳)待(dài )受(shòu )けた(👕)。高瀬の住む(🔋)町(dīng )からもさ(🚡)程(chéng )離れていない(🦎)ところ(🏔)で、細い坂(🔄)(bǎn )道を一つ(🚼)上(🔔)れば(🗃)体(🚺)操教師の家の(🎖)鍛冶かじ(🛰)屋(wū )の店頭みせさ(🍯)き(🆙)へ出(💾)られ(🚝)る。高(🤩)(gāo )い白壁の蔵が並(🈲)んだ石垣の下に接して、(🚾)竹薮た(🧗)け(🏽)や(🛒)ぶや水(🍸)(shuǐ(🚦) )の(⏲)流(🌕)に(🔨)取(qǔ )囲(tōng )とり(😐)まかれ(📲)た位置(💥)にある。田(tián )圃た(🥟)んぼ(🔜)に近(jìn )いだ(🤞)け(💭)に(👲)、湿(🔹)気(qì )深(shēn )い(🐁)。
(🤘)学士は親しげな調子で高(gāo )瀬(lài )に(🤥)話した。
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