「君ら(♈)はすこし本田を(🐬)買(mǎ(👝)i )いかぶっていやしない(🐵)かね。」
次郎(〰)はだまっ(🙃)て朝顔の鉢(🥍)に眼をやった。しぼ(🙎)ん(🏇)だ(🛠)花が(🍦)、(🥙)だらりと、つるにくっついている(💁)のが、いやに彼の気持(chí )をい(📋)らだたせた。する(🌨)と、
「いやね、(🌇)道(💪)江のた(🎇)めに、男同士がけんかを(✳)はじ(🎤)め(♉)た(🚎)りし(🚾)ちゃあ。」
と(🏥)、(🐾)朝倉先(xiān )生はしばらく考(🚞)えこん(🔲)だ。それか(🔽)ら(🐝)、伸(shēn )びあが(🏝)るように(💏)して、生(🎌)垣(🕙)ごしに門の方(🈲)を見(🗃)(jiàn )、何度も首(👰)をふっ(🥩)て(🐕)いたが、
(😼)新賀(🥒)(hè )はひ(🔵)ょうし抜(bá )けがして(✈)三(🎫)人(ré(🐷)n )を(💉)ふりかえった。三人(rén )もおたがいに顔を見合わせて(🌍)いるだけである。すると校長はも(🐟)う一度、「い(🦖)い(🌞)かね、君(jun1 )らを信(🍢)頼してたのんで(🍞)お(💜)くよ。」と、念(🗻)を(🐌)押し(🦀)、「じ(🌑)ゃあ、私はす(😟)ぐ県(🎋)庁に出かけなけりゃならんから。」と、(💴)あたふ(🐙)たと帽(mào )子掛(guà )の方(⏬)に行(🚴)って帽(mào )子をか(🦒)ぶった。そこで四人も默ったまま、校長(🏫)のあとについて(🚜)室(🔦)を出て来た、という(⛵)の(💛)である。
「朝倉(📼)先(🦓)生が(😞)待(dài )っておいでだ。」――昨(🌺)日(rì )父にそう言わ(⚫)れ(🌕)たことが(🎧)、彼には一(yī )日(🕵)気にかかっていた。しか(🐤)し、(💂)な(🐵)お一層気(🏪)に(📂)かかっ(🎵)てい(🛫)たのは、(🦗)血書を書いた自(🦎)分のことを先(🎐)生(shēng )が「かわいそ(♍)う(🈵)に」と言(👆)わ(🌝)れたと(🤣)いうことだった(👄)。最初(🐮)(chū )この(🧕)言葉(yè(🗂) )を父(😶)の口(🖐)をとおし(📑)てきいた時には、それがあ(🍿)まりに(👪)も予(yǔ )期しない言葉(📺)だっ(♈)たために、ただ面くらっただけ(🎵)だった(⏫)。しかし、彼に(🚨)とって、朝倉先(xiān )生の(🥙)言(🐅)葉は、とりわ(🛸)けそれが彼自(🔭)身(💂)のこ(🕒)とに関して発せ(🥚)られた場(chǎ(🏐)ng )合、ど(🤢)ん(👛)な(👄)片(🕝)言隻句(🎳)せき(🍁)くでも、軽(qī(🧦)ng )い意味(wè(😅)i )を(🚃)もつもの(🥦)ではなかった。彼はそのあと二階にねころんで、ひとり(🐉)でいろいろと考えてみた。言葉(yè )があ(📌)りふれた(🧟)簡単(🔑)な(♊)ものだっただけに、かえ(📚)って意味がつ(🎼)かみにくかった。もしそれが世(shì )間普通(🈸)の人の口をもれた言(yá(🍖)n )葉(😻)だっ(🀄)たら(🏳)、血を流した(🍗)自(zì )分(fè(🎽)n )に対する(🚇)同情(💾)の言(yán )葉とも解されようし、(🍂)また県(xiàn )当局という大きな相(🏕)手を向こ(💾)うにまわ(🧛)したことに対する(⏳)あ(🐦)われみの言(yán )葉とも解さ(🍲)れよう。しかし朝倉先生がそ(🎤)ん(🌦)な甘いお座な(🧔)りを言われよ(🏍)うは(💔)ずがない。先(xiā(🚔)n )生の愛情はもっ(🥞)と深いのだ。先(🕶)生(shē(🚒)ng )の(🗜)言葉(yè )の(🕟)奥(🔀)(à(💋)o )にはい(🦑)つ(🐩)もきびしさがある(⚡)。われわれの(🌷)心をむち打(💽)(dǎ )って一歩前進(jìn )せしめな(🤗)いではおか(⬆)ないきびしさ(🏛)がある(🌨)。先生(shē(🏙)ng )はあ(🍶)る(🐪)いは(🎊)自分を始(shǐ )末に負(🥪)えない飛びあがり者(👁)だと思われたか(➕)もしれない。「かわい(👄)そうに、己(💘)(jǐ )を知ら(🛷)な(🐞)いの(🥫)に(👎)も(🚼)ほ(💷)ど(😹)がある(🐁)!」そ(😔)れが先(xiā(🧝)n )生(shēng )のお気持(chí )だ(🧤)ったので(🥚)はあるまいか。
「勝手(🦆)(shǒu )にそう思(sī )うなら、仕方(fā(🌁)ng )が(🤜)あ(🔖)りません(🈚)。」
「な(😥)るか(✝)も知(zhī )れま(🤤)せ(😚)ん。し(🐌)かし、なったっ(🚺)ていいんです。」(🚓)
「(🐦)ええ。しかし(🍃)、もう県庁(tīng )でも見(✊)ている(🚯)んで(🚄)しょう。校(🛶)長先(xiān )生(🐩)が県庁にそれをも(🙄)って行かれ(📑)たそ(🚐)う(🛢)ですから。」
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