フェラ 動画《えろ 二 次 画像》2行目ライン
えろ 二 次 画像あらすじ
「ぼく……もっと(🤦)……考(🕡)え(🍺)てみま(🙅)す(🐄)。」
大河(🐘)は(🌾)第五室の列の一番(🥚)う(💎)しろに(🙁)すわっていた。しかし、(🚖)ただ静かに(🎁)瞑目め(🛠)いも(🔰)くしてい(🚝)るだけで、その顔からは、か(🏡)れの(⏺)気持ち(📬)がどう動い(🏬)て(🚻)いるか(🙁)は(🏟)、す(🏫)こしもう(😀)かがえなか(🍿)った。
(👳)静(jìng )坐(📌)は十(🚮)分(fèn )足らず(🧓)で終(🗄)わった。
「(🐂)私はけ(😊)さ、君(🤼)らの中のだれかが打(🚬)った板木の音を聞きな(📃)がら、ふと、こ(💲)の話を思い出(chū )した(🤦)が(🛢)、それ(🚼)は(🥃)おそらく、(🌑)けさの(🏍)板(bǎn )木(🐱)が、こ(📰)この(🔀)生(🤱)活(huó )にふさわしい(🐁)心(🥋)を(🤗)もっ(😩)て(🚎)打たれ(🛌)て(🌳)いたか(🆒)ら(🆚)だと思(sī )う。君らの(👆)耳にあの音がどう(💇)響(🔚)(xiǎng )ひびいたかは知らない。しかし、私は、あ(🎎)の(📟)音(yīn )から、この塾(🚤)(shú )はじまっ(🏑)て(🖍)以来のゆた(📰)か(💬)な感(🏝)じ(🏔)をう(🌜)けたのだ(🌙)。じっくりと落ちつ(🚿)いて、(⛸)す(🕺)こ(🔟)しも軽は(🗃)ず(😁)み(🍡)なところのない、ま(🤦)た、す(😼)こし(🍜)も力りき(🕶)んだところの(🦐)ない、おだやか(🔉)な(♊)、(👴)そして辛抱しん(♑)ぼうづよい努(nǔ(🔵) )力、―(🕌)―心(xīn )の底(🌐)に深い(🚑)愛情をたた(📺)えた人(rén )だけに(🥇)期待(dài )しうる(😁)よう(💗)な(🖇)努(🔥)力を、私はあ(♓)の(🐀)音か(🔘)ら感じとり、これ(💚)こそこ(🚷)この生活(huó )を象徴(🐩)し(📒)ょう(😿)ちょうする響きだと思っ(🍵)たのである。――私は、しかし、奕(😎)堂和(🥓)(hé )尚(shàng )のよ(🍡)うに、だれが(🕐)、どんな気持ちで(🚓)、今朝の板(😆)木を打ったか(♓)を、しいて知りたいとは思わない。それは、もともとここの生(🎥)活では、(🍫)だ(😲)れ(👺)がどんな働きをして、(💻)どんな名(míng )誉(⏫)め(🏭)いよを(🕞)担になう(👻)かということは、あ(🐵)まりたい(✳)せつな(🏼)こと(🏏)ではな(😧)い(🐤)か(👏)らだ(😞)。ここ(🙎)の生活でたい(⏲)せ(📅)つなのは(👳)、名(míng )でな(🏊)くて実である。心で(🎗)ある。そ(💠)の(🖼)心がむだ(🏽)に(🤖)ならないで、共同(tóng )生活全体の中に生(shēng )かされて(⏰)いけ(🥔)ば、個(🚯)々の人の名などは、し(⬇)いて問題にする必(bì )要(🎶)はな(🧦)い。そうい(🍸)う意味(➡)で、私は、(😫)今朝(🌒)(cháo )のよう(🌔)な(🍒)板木の打ちかたをする(🥂)心(xīn )をもっ(📹)た人が、君(jun1 )らの中に、少(shǎo )なくとも一人だけはいる、ということ(🙌)を知っただ(🥣)けで満足(zú )し(📛)たいと思う。そして、その(🍛)一人(rén )の心(xī(🔖)n )が、(🎨)おたが(🚙)いの生活の中(zhō(🖊)ng )に、すこしもむだに(🔐)ならないで生かされ(🍬)ていくこと(🏣)を、心から期待(dài )したい。……つまり、愛情に出発(🚞)した、おだやか(👶)な、し(🤣)かも辛抱づよ(🐠)い努力、そういう(🔴)努力を、単に板木を(🏛)打つ場合だけで(🔋)なく、すべての場(🍫)合(hé )に(🚒)払はらって(🌎)もらいたいのである(⛄)。……名を(🍙)求めず、ひたすらに実を捧ささげるという(🚂)気(🈷)持ちに徹(🌞)て(➗)っして、(🕶)そういう努(😒)力(💿)を、み(🥪)んなで払っ(💦)てもら(🚹)いたいので(🏷)ある。――」(🐢)
「こ(🚛)んな(🐲)寒い朝(cháo )に、死ぬ気(qì )になってみ(🏓)んな(🥅)がはね起(qǐ )き(🗻)てく(🔮)れると、平木中佐(zuǒ )に感(✨)謝(xiè )してもいいんだがね。」
朝(cháo )倉先生(shēng )は、そこでま(🌤)た口をつぐんだ(🍏)。塾生(shēng )た(🚙)ちの中には(📯)、話(huà )が(😐)それで終わったのかと(🌎)思い、(💥)そっと眼を(💆)ひら(🙋)いて、先生の顔をのぞいて見たも(🏍)のもあった。
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