「よ(🤢)しッ、(🌫)ぼくはかならず反(🏍)省さしてみせる」
「おい、大(🔘)(dà )きなへそだなあ」(🐟)
ぼん(😷)や(🎓)り(🗨)ベンチへ(🐼)帰ると安場は(🅰)にこにこ(☔)していた。
「(🐦)よしッ、ぼく(🦉)はかならず反(fǎn )省さし(🥞)てみせる(🚃)」(🔚)
先生の声は次(cì )第(😇)に涙(👃)(lèi )を(📖)お(🐹)び(🐩)てき(🎛)た。
だがかれは少(🧢)しもひる(😒)まなか(🅿)った、かれの鉄砲(pà(🍥)o )のごとき速(sù(⏰) )球は(🌊)またたく間にふたりを三振せしめた、つぎは柳(liǔ(🍋) )光(🤡)一である。光(🦓)一はボックスに(🌓)立(lì )ってきっと投(🐾)手を見やった、かれは速球(⛺)に対(duì(👔) )して確信(xìn )がある。千三(sā(📨)n )は小(🖇)(xiǎo )学校(🍈)(xiào )にありし(🏤)とき光一の(🛍)くせを(🍜)よく知っている、かれは光(guāng )一がかならず自(zì )分(fèn )の(😦)方(🤢)へ(🎼)打(💭)つだろうと思(🔦)っ(🤖)た。
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