とあいさつ(🌼)して、大河に近(🐊)づ(🚸)いた。
「しかし、ぼくから先生(🕧)にそう申して(🧣)おい(😆)たんじゃ(👚)あ(🔭)り(🏕)ませんか(🥟)。」(🕉)
「ええ、はじめのうちは、い(📅)つもこ(🐿)んな(⤴)ふう(👯)ですよ。五分や七分(🌪)はた(🍑)いていおくれま(🛩)す。」
ゆうべの懇談会で、日(rì )々の掃除の分担は管理部(💨)で割り(💱)あて、毎(mě(👵)i )晩(🥞)(wǎn )就(🚵)寝前しゅうし(🏴)んま(🐃)えに、翌日(🌭)(rì )の分(🏹)(fèn )を(🐒)各(gè(🐬) )室(🚀)に通告するということにきまった(🏽)のだっ(🔻)たが、その管理部の責任(🍋)(rè(🔡)n )を、最初の一(💻)(yī )週(👎)間(jiān )第(🎍)五室が(🐕)負うことにな(😖)ってい(❎)る関(🏯)(wā(🎽)n )係上、だれし(🤳)もいやが(🐦)る便所掃(sǎo )除(🦒)(chú )を(🎈)、まず手始(shǐ(🔵) )めに自分た(🙎)ち(🏺)で引きうけることに(🍨)した(🍊)ものであろう。それはそれで、む(〰)ろ(➿)んいいことにちがいない。しかし(🙍)あたりまえ以上(shàng )のいいことでも(♊)な(🎠)さそうだ。――次郎(😱)は、つい、(🤚)そんな皮(pí(🎲) )肉な気持ちに(🗾)なった(🌟)のだ(🐬)った。
塾生(shēng )たちは、かるくとじた(🕛)ま(🦋)ぶたをと(👟)おし(🏠)て、窓のすり(🈷)ガラ(📠)スに刻々に明(míng )るくなって行(háng )く朝(cháo )の光を感じ(🕶)ながら、つぎの言葉を待(🚿)った。軒端のきば(💈)には、雀(què )がちゅ(🧟)んちゅん(🕖)と、間(jiān )をおいて鳴き(⛵)かわしている。
「心苦(🐊)しけ(🌥)れば(⛄)、君自(zì )身(🏝)で何(hé )とか(🈴)始(🎐)末したらいいだろ(🦏)う。原因は(🈚)もともと君にあるんだから。…(⤵)…私(sī )は、板(🅰)木(mù )の音そのものを問題(tí )にしただ(😪)けなんだ(👕)。」
と(🚳)、みん(🦑)な(🐟)にき(😖)こえる(😿)ような(🕳)声(🆚)で(🐻)言いなが(💋)ら、教(🔗)壇きょ(😚)うだんをお(🔦)りてかれのほうに(🚣)近(🔆)づいて来た塾(shú )生が(🎫)あった(🎠)。飯(fàn )島であ(🎓)る(👕)。次郎は思わず苦(kǔ )笑(😚)した。何かむかむかするものが、胸の底か(➿)らこ(🎰)みあげて(♊)来るよ(🎿)うな気持ちだっ(❇)た。しかし、(😘)かれはしいて(🐠)自分(💝)をおち(🏝)つけ、
かれは、掃(👞)除そ(🌤)うじをしながら、根(📖)気よく(🐀)鳴りつづけてい(🎭)る(📮)板木の音に、(🕜)ふと好奇心(🤒)こう(🛳)きしん(🕸)をそそられた。それは(♋)、(🥌)鳴りはじめた時(shí )刻が(🧔)き(📠)わ(🎽)め(🍐)て正(🙅)(zhè(📞)ng )確(🕺)だったからば(🎻)か(🤐)りでなく(🤮)、その音(yīn )の調子(💧)に何(hé )かし(🌂)ら落ちつきがあり、しかも、(📯)いつまで(🐿)たっ(💲)て(🕯)もそ(📟)れ(🌙)が乱(🥇)れな(🏯)かったから(🎾)であった。
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