(🕡)それからあと(✡)、次郎は何が何(🏘)やらわか(✖)らなか(🕸)った(🔕)。ただ真(📊)っ黒(hēi )な(🌔)ものが周囲(tōng )を(🦏)と(🥎)りかこみ、そこから手や(🍂)足(zú )が何本(běn )も出て、自分のから(➿)だを前後左右(😡)にはねとばし(✊)て(😢)いる(🙍)よ(🅱)うな(🐜)感(gǎ(🏬)n )じ(🏍)だ(🐂)った。
「しかし、下級生をバック(🏮)し(🏁)て五(📦)年生に対抗するの(🕌)は、やぶ(✉)蛇だぜ。来(🥩)年は(🕠)僕ら(🐝)が五年生だからね。」
「(🛵)本月(yuè )八(📩)(bā(🆑) )日(rì )御(🖼)地に参上の用(yòng )件これあり、その節は(👯)久々(🤽)に(🎑)て次(cì )郎(🚍)(láng )様にも(⏩)お目(📃)にかかり度、それを何(hé )よりの(📂)楽しみ(🛋)に致居(jū )候」(🈷)
次郎(láng )が本校舎(shè )の前(qián )ま(🍉)で来(lái )ると、ちょう(😈)ど(🥒)職(✈)員(yuán )会(😦)議が終ったところらしく、先(xiān )生た(🍰)ちがぞろぞろと玄関(wān )か(⛱)ら出(📞)て(👔)来るところだ(🙌)った。彼(🤤)は先(😌)生(🌲)たちに顔(yá(🈯) )を見られるのが(🍹)いや(🀄)だったの(🏃)で、校(🏫)舎の陰にかくれて、(🖖)人影の見えなくなるの(🍯)を待(🔠)つことに(🏻)し(🚳)た(👥)。
と自(zì(🕢) )重論が出(chū )て(📯)来た。
「あ(💅)たり(😮)まえにして(🚸)いても、生(📉)意気だって言ったら?」
誰(🧕)(shuí )よりも感激(🎰)したのは、(🕛)恭(gō(💃)ng )一だ(📆)っ(🦈)た。正義感の鋭(duì )いわりに、気の弱い(✨)彼は、大(📒)沢の(🌚)この言葉(🚫)で(〰)、(🥫)力強い支(🥖)(zhī )柱を得たような気(🚭)がした(🦆)。彼は、何(hé )よりも、それを(💨)次郎のため(👅)に(🔃)喜んだ。そし(🌛)て、その日(rì )の授(shòu )業(yè )が終(🍳)る(⏺)まで(🏂)に、彼(bǐ )は、次郎(🧦)の生い立ちや(🚋)、彼(👁)自身の次郎(🔄)についての(🛎)考えなど(⛏)を(🐗)、何(hé(🚖) )もかも(📠)、大(🥗)沢(💆)に打ち(🥝)明(🌝)けた。
彼(🏖)は、(🐯)そう思う(⛽)と、同時に大沢の襟章に注(zhù )意した。それは四年の(🎉)襟(jīn )章だった。彼は、(📃)おやっ、という気(qì )がした。
(二(è(📀)r )人(🛬)は、自(zì )分(fèn )のことを、も(🦎)う何か話(huà(🎛) )しあ(😇)った(🉐)にちがい(♊)ない。)
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