「じゃ(😿)あ(🥚)、(🐮)やは(⏺)り打(🐒)(dǎ(🏆) )ちつづけるより(🔸)ほかありませんね。」(♟)
(🌕)朝倉(🐀)夫(fū )人は(👦)、行事(🔢)をおわっ(🐈)て空林庵に(🙌)引きあげる(🍿)まえに、わざわざ次(💍)郎の室(🚔)にやって来て、しば(🍓)らく話しこんだ。その話(🅰)の中(zhōng )にこんな言(🤗)葉も(🤗)あった。
かれは、む(🍙)ろん、そ(🥕)のこと(🦗)に気がついてい(😚)た。しかし、べつに気(qì )を(🦉)くさらしてはいなかった(🥂)。毎(měi )回開(kā(🤐)i )塾の当初(🏪)はそうだ(🌝)った(🚣)し、時(💓)刻(✉)どお(🚸)りに(🚞)板木が鳴ることさ(🌉)え珍めず(🥌)らしか(😴)っ(💗)たので、今朝(🌰)の板(🃏)木(📆)当番の正確(🚟)(què )さだけでも上できだぐらい(🦁)に思(🤸)っ(🏢)て(🏬)いた(🍇)のである。
次郎が、寒そう(㊙)に肩(👡)かたを(🌨)すくめながら、言うと、
「そう(🥟)かもしれない(📯)ね。……それで、べつ(👧)にこれまでと大(👐)(dà(😫) )して変(🌂)わった(🚢)こ(👵)と(😉)も(🐟)なかったんだ(🥘)ね。」
「え(🌽)え、でも(💁)、まだ(🍌)だ(⛓)れも起きた(🚂)様子がないんです。」(🎥)
と、なま返事(💐)をし(🥧)て眼をそらした。そ(🤨)して、そのま(🎼)ま、すぐ(🛀)そこを去(📱)り、塾長(🚋)室(shì )の(🕖)ほ(🛵)う(🕍)に行った。
「(🖨)やはり強制(zhì )が必要(yào )だというのかね(🐡)。それじゃあ話は(👾)また逆もどりだ。」
次郎(láng )が入(rù )り口に立って様子(🦈)(zǐ )をながめて(🕐)いると、
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