日本《フェラ 三昧 5》2行目ライン
フェラ 三昧 5あらすじ
それからあと、次(🌥)郎(láng )は何が何やら(💜)わか(♈)らなか(🚝)った。ただ真っ黒なものが周囲をとりかこ(🍚)み、(🦇)そこから(🧥)手(📬)や足が何本も出て、自(🎦)分のからだを前(🏮)後(🏖)(hò(⛎)u )左(zuǒ )右にはねとばし(⬆)ているよう(🤯)な(🛅)感じ(🏄)だった。
「しかし、下級(👦)生をバックして五(wǔ )年生(❌)(shē(🏣)ng )に対(duì )抗(🗾)するの(🖋)は、やぶ蛇だぜ。来年(😓)は僕(pú )らが五年(nián )生だからね(🤗)。」
次郎(láng )はち(🚹)ょっ(👑)とまごつい(🚩)た(🤱)。しか(🚳)し、(🐌)す(👈)ぐ、一層(céng )力(🥫)りきんだ調子(zǐ )で(👗)言(yán )った。
次郎は、その光(guāng )景を見ると、これ(🌰)から(🐐)どう(👈)し(🈵)たも(🖕)のかと(🥩)考えた(🧛)。も(🔦)との位置に帰(guī )る気(🗜)に(🐝)は(♊)、とてもなれなか(👺)った。かといっ(🚪)て、いつ(🎴)までもそのまま立っ(⛸)ているわけには、なお(🚟)さら(🖥)いかな(🌲)い(⛪)。彼は(🔊)、しば(🔈)ら(🧙)く(📍)、じ(🌊)ろじろ(🗨)と周囲(tō(🧓)ng )を見まわし(🦈)て(👗)いたが、ふと目のまえに、ふ(🎀)み(🆎)にじ(🕸)ら(🥧)れたようになっ(🎅)てころがっている帽(🙁)子が眼(yǎn )につい(👳)た。それは、彼(💔)がついこな(🥢)い(😀)だ父に買(mǎ(🕉)i )っても(📚)らっ(🎐)たば(🐃)かりの(📨)、そし(♈)て、きのうはじめて、組(zǔ )主(♎)(zhǔ )任(🎟)の先生に渡された新しい徽章をつけた(🦀)ばかり(✂)の、彼の制帽(💀)だった。
彼は何だか(📻)そ(🛥)ん(💳)な気(🙁)がして、不安(ān )だった。し(🈷)かし、一方で(🐧)は(👍)、大(dà )沢に励ましてもらったこ(👇)とがうれし(🙎)くてならなかった(🥢)。そして、
「ふうん。」
「新入生のた(🤓)めば(🗨)か(🕶)りではあり(✅)ません。五(😰)年生は、ちっとも校(🧙)長先(⌛)生(shēng )の教えを守ってないです(🆎)。あんな(🏞)五年(🌀)生は、僕、学校のためになら(🔄)ないと思うんです(♉)。」
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