日本《ハプニング 中出し》2行目ライン
ハプニング 中出しあらすじ
(🖐)正木(⏸)大(🐧)尉も帰っ(♓)た(🍬)後だ(😶)っ(🧖)た。学(xué )士は(🛫)幹事(shì )室に預けてある自分(💈)の(🚭)弓を(😪)取りに行って、復た高(🍄)(gāo )瀬の(✋)側(💀)へ来た。
し(🎒)ばら(🖱)く石のような(🛒)沈黙(mò )が続いた(🅰)。そのうちに微(🔬)かすかに(🖨)酔が学士の顔に上った。学者ら(🏂)しい長(😖)い眉だ(😖)けホンノ(💿)リと紅(hóng )い顔(yá )の中(😝)に際立(🚦)き(📴)わ(👐)だって斑白(bái )はんぱくに見(🥅)え(🏉)るように成った。学士は楽しそうに両手や(🤗)身体(tǐ )を動か(🎪)し(🏆)て、胡坐あぐらにやったり、坐(zuò )り直したりし(📛)ながら(🚄)、高瀬(🗨)の方(fāng )を(👃)見(😛)た。そし(📢)て話の(⏲)調(dià(🅿)o )子(🔃)を変えて、(📎)
「さあ(⏳)、パン上(shàng )げるか(🚑)ら、お出い(🌸)で」と彼(🤟)女は娘を呼ん(⚫)だ(🐘)。
「(🗜)広(🚂)岡先生の御国はどちらなん(📡)で(🔞)すか」と高(😑)瀬(🙋)(lài )が聞(♑)いた。
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る生(shēng )徒もある。庭に出た青年(🥑)(nián )は桜(yīng )の枝(🐹)の蔭を尋ね(😲)廻っていた(🛵)が(👗)、間もなく戻っ(💯)て来て、捕えた(🍉)ものを学士に勧(quàn )めた。
「もう私は士(🈯)(shì )族(🥇)は駄目だ(🔀)という論だ。小(🏖)諸で(🔮)すこし骨(🍛)ほねッ柱ぱしのある奴(👸)は塾の(🤟)正(zhèng )木(🐉)(mù )ぐらいなものだ」(㊗)
「一寸(🤑)、今(jīn )、(🕐)他に貸すよう(👻)な家(jiā(😭) )も見当(dāng )りま(📭)せん……妙なもので、これで壁でも(👃)張(zhāng )って、畳(dié )で(🎧)も入(rù(🤟) )替(🥃)えて御覧なさい(🍣)、どうに(🐱)か住(zhù )めるように成るもんで(🌼)すよ」
矢(shǐ )場は正木大尉(🛺)(wè(📵)i )や(🍅)桜井先(xiā(❄)n )生など(🍫)が発起(🤨)(qǐ(🌤) )で(📘)、天(tiān )主(zhǔ(🆒) )台の下に小屋を造って、楓(fēng )かえで、欅(jǔ )けや(🤑)き(😴)などの緑に(🐍)隠れた、(🌛)極く静(🆚)(jìng )か(💥)な位(wèi )置にあった。丁度そこで二人は(🥖)大尉と体(🕠)操の(⬜)教(jiā(👵)o )師(shī )とに逢った。まだ(😒)他の顔(🐃)触(chù )かおぶれ(🕹)も一人二人見え(👯)た。一時は塾(💀)の連中が挙こぞ(🥐)っ(📆)て(❕)そこへ集っ(⛔)たことも有っ(🗿)た(💦)が、次第に子(zǐ )安(ān )の(🤔)足も遠くなり、(🎟)桜井先生もあまり顔(yá )を見(jiàn )せない(🛸)。高瀬が園(yuán )内の(📡)茶屋(wū )に(👾)預けてある弓の(⛩)道具を(🆕)取りに行(👎)(háng )って来て(🎃)学士に交(🙅)(jiā(❤)o )際つきあう(🍅)と(🧒)いうは彼(🏧)としては(📇)めずら(🚍)しい位だ。
「でしょう。一体(🍅)にこの辺の人は強酒(💧)(jiǔ )ご(💳)う(🖥)しゅです。どうして(☕)も寒(hán )い国(👝)の(🥄)故せい(🎤)でしょうネ。これで塾では誰が強いか。正木(mù )さんも強いナ(👫)」
「(📝)ま(👆)あ、こんな(🐠)ものでしょう」(⛲)
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