「田川はど(🏺)う(🥞)だい。」(😦)
「これで、ともかくも(😯)、ここの生活設計がおた(💿)がい(🌔)のものとしてで(🤾)き(🥠)あがった。おたが(㊗)いのものとしてできあがった以上(🔗)(shà(🚫)ng )、そ(🕊)れがうまく(🐭)いかなければ、(🕴)おたがいの(🛑)責任(⛄)だ。むろ(🥡)んこの(🍢)設計は、明日から(💍)のす(🦓)べ(🐄)り出しに、い(☕)ちおうの(🛺)よりど(💼)ころを与えたま(💑)で(🎒)で、これが最上のものであるとは保(bǎo )証(🍿)でき(😙)ない。だか(🦋)ら、(🤰)だんだんやっていくうちに、不(🔂)都合な点(🥖)が(🥗)あ(🦉)れば(🔆)、(🍺)いつでも修(🔯)正しようし、また、新しい案が出(🚐)(chū )て、それがいいもので(🛌)あれば、ど(🔯)しどしとり(🔭)入(🍏)れて(🔭)行くこ(🖨)とにしたい。そういうこと(🚅)をやる(🐔)の(✂)も、やはりお(👄)た(🚦)がいの責任だ。あらため(🆙)て言うが、友(🖖)愛と(👽)創(🗺)造、この二(✍)(èr )つ(🐘)を精神的基調として、(🐴)これか(🎡)らのおたがい(⬜)の生活を(📜)、すみ(🕒)か(🆔)らすみまで磨(⏬)みがき(🕗)あげ、(✋)いきいきとした、清ら(🍓)かな、(🚰)そして楽しい(🚜)ものに(💧)育てあげ(🧢)ていき(🆚)たい(👉)と思う。」(🎆)
「こ(👞)んな寒い時には(✋)、(🥡)ぐいぐい(🧒)は(🦍)たら(🦊)くに限るよ。室長なんかにな(🏏)るもんじゃない(🛎)ね(👱)。」(🤸)
と、なま返事をして眼(yǎn )を(💮)そらした(🎿)。そして、そのま(🏋)ま、すぐそこを去り、塾(shú )長室(shì )のほう(⛏)に行った。
「(👹)そ(👮)うか。ち(🛡)ょっと、たず(🕟)ね(🏕)たいことがある。すぐ、ここ(🔛)に(🔷)呼んでくれ。」
ところで、か(🛁)れの言(yán )葉(yè )が終わるか終わらないうち(🚾)に、二三の(🛩)室から、急にさわがしい人(🍬)声や物(💡)音が(🖋)、廊下(xià )をつ(🚌)たっ(🔡)て(🐞)きこ(😴)えだし(🚨)た(🤥)。
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