「そ(🧥)りゃあ、(🎨)道江(🎊)さんがここから学(xué )校に通うのはいい(🍂)。そ(🕢)うする方(fāng )が一番いいと思うんだ。しかし、(🦐)学(xué )校の行(➗)きかえりに、次(🌰)郎(🥡)君が道(dào )江(🐧)さ(😷)ん(🕌)の用(yòng )心棒にな(🚡)る(〽)のは(🃏)どうか(🌵)と思うね。」
その日、校(🙅)長は県(💵)庁に(🔏)行ったきり、(🅾)ついに学校に顔を見せな(🥢)かった。西山教(jiāo )頭(📴)が何度(dù )も電話口(kǒ(🍒)u )に(😧)呼(🏣)(hū )び(🆖)出(🐿)され(🏻)、ひるすぎ(🚼)には、五年(nián )全部の(🔓)学籍(🗼)(jí )簿(bù )がくせきぼを抱え(🤓)て(📪)県(💑)(xiàn )庁に出(chū )か(🗳)け(🎇)た。ということが、(🚪)給(🙎)仕の口から生(🥢)徒たちに伝え(🙎)られた。生(shēng )徒(➖)たちには、(👺)それが何(🕥)を意味(wèi )するかは、(📰)さっ(🚻)ぱ(💓)りわ(🍘)から(🕹)なか(🏚)った(🛁)。そ(🍠)れだけに、不安(🕗)(ān )な空気はひけ時が近づくにつれ(🍘)、(🤹)次第に濃こ(📊)くなって行った。
彼(🦉)は、そんな(🍶)謎(🎺)のような(🖖)言葉を残して、さっ(🌙)さと(🐠)その場をはなれてしま(🛒)った。
「僕、馬田(tián )と同(tó(🌃)ng )じ(🏎)クラスですから、(💁)毎(🈸)日いっ(🔧)し(📱)ょ(🧟)に帰ろうと思えば帰れ(🍒)るんです(🙎)。」
「(🏴)ええ。……(🦗)書きました。」(🚖)
「知っていた(👕)さ。」
次(♿)郎は(🔪)急い(🎏)で膝を正(zhèng )し、縁(🎰)(yuán )板(🍉)(bǎn )に両(🍓)(liǎ(🚦)ng )手をついた。
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