「え(🏳)、すこ(❕)し御遣やりなさらないか」
塾の門前(🎣)に(💕)近(jì(🙆)n )いところ(🦖)で、(💆)二(èr )人は(🚍)学(xué )士(shì )に追い附(🔠)いた。
「(🆙)桜井(📦)(jǐng )先生(✍)(shēng )や、(💼)広岡先生には(😠)、(🎱)せめて御(yù )住宅(zhá(🧐)i )すまいぐらいを造(📮)(zào )って上(🖨)(shàng )げた(🏏)い(😋)のが、(🏩)私(㊙)共の希望なんですけれど(💂)……町(🍼)のた(🎯)めに御苦労願っ(⏲)て……」
忌々しそうに(👙)言い(🗜)ながら、落葉松(sō(🕘)ng )からまつの(👘)垣(🔦)か(🔷)ら屋外を(🏉)覗(sì )の(🍝)ぞ(🎃)いた。悪戯盛(shèng )りの近所(suǒ )の小娘が、親(🛌)でも泣(🚙)(qì )かせそ(🏇)う(🚢)な(📙)激しい眼(🛷)(yǎn )付(🛅)をして――そのくせ、飛んだ器量好(☕)しだが――横手(shǒu )の土塀の方へ隠れて行っ(❄)た(🍟)。
「お内儀(yí )さん、(🍽)今日は何(hé(🌓) )か(⚫)有(💺)(yǒu )ります(🏿)かネ(🏇)」(🌀)
塾の小(🤛)使も高(🔍)瀬には先生(shēng )だった。音吉は(🚖)見廻り(🎄)に来て、(🍆)鍬(qiāo )の(💐)持(👌)ち方から教え(🍷)た。
「君は山田君が訳したト(🖇)ル(🚷)ストイの『(🥫)コサ(🍲)ック(👑)ス』を読ん(👲)だこ(👕)とがあるか。コ(👓)ウ(☔)カ(💴)サ(🗯)スの方(👀)(fāng )へ入って行く(♊)露西(🐳)亜ロシアの青年が写してある(🚇)ネ。結局つ(⛴)まり、百(bǎi )姓(🍯)は百姓、自分等は自(zì(👗) )分(🍢)等(🌅)というよう(🤗)な(🏘)主(📄)(zhǔ )人(rén )公の嘆息であの本は終ってるが、吾(wú )儕わ(😳)れわれにも矢張(🔤)やっぱりあ(🤩)あいう気分の(📣)するこ(💝)とが(🎛)あるよ。僕などはこれ(🥄)で随分百姓は好きな方だ(🏒)。生(shē(🎌)ng )徒の家へ行(🧒)(háng )って泊(bó )まって見(🚘)たり……人に話し掛けて見たり……(🚒)まあ(🏽)いろんな機(jī )会(huì )を見(jiàn )つけて、音さんの(😲)家の蒟(jǔ )蒻こんにゃ(🔔)く(🥙)の煮附(fù )まであそ(🌋)この隠居(🏐)やなんかと(🏯)一(yī )諸に(🦕)食って見た(🈯)……どうしてもま(📓)だ(🚰)百(🚜)姓(🔒)の心には入れない(🍫)ような気がする(⏲)」
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