日本《アルギニン 射精》2行目ライン
アルギニン 射精あらすじ
そ(🐨)れ(🈴)に(👙)は、組(zǔ )織や、講義(🎶)科目や、(🔇)諸行(🏢)(háng )事の時(shí )間割(🈶)など、必要な諸(🐜)計画が(❗)一通り(🐟)ならべられていたが(💐)、そ(🥋)の(🍷)ど(🍭)の部(🗄)分を見ても常(cháng )識からとびは(🛏)なれたようなことは一(yī )つ(🕚)もなかった。塾(🙎)堂(🥫)と名のつ(🚒)くところでは、そのころ(🚻)ほとんどつ(🐑)きものの(💎)よう(🚸)になってい(🔺)た「みそぎ」とか、「(🐪)沈(shěn )黙ちんもく(✌)の労働(🐯)」とか、およそ(🚦)そうい(🐭)った(🔠)、い(🐖)わゆる(🍴)「鍛練(liàn )たん(🍷)れん」的な行事(🤯)が(🏰)全く(🛒)見当(🕔)たら(🅰)ないのは(💙)、むしろみ(⭕)んなには、ふしぎ(💻)に思われたくら(🙊)い(🌲)であ(♌)っ(🤢)た。五(💒)時半(❔)起床(💭)と(🐊)いうのが、二月の武(✳)蔵野むさし(🖖)のでは、ちょ(🦎)っとつらそう(🕎)にも思(sī )えたが、それ(🕸)も青年たちにと(😃)っ(🕑)ては、(💳)決して(❔)おどろく(🐵)ほどの(📁)ことでは(🗓)なかっ(📸)た(🤣)。むし(🛣)ろか(👻)れら(🥜)をおどろかしたのは、生(🐁)活にうるおいを与あたえる(🔶)ような行事(👖)(shì )が(🎩)、(🥅)かな(⛺)りの程(chéng )度に、織おりこまれ(⛵)ていることであ(🤛)った。とに(💋)か(🦃)く、(🍕)見る人が(➡)見(🏦)れば、日常生活を深め(🦑)高める目的で、すべてが計画されているとい(🎒)う(👔)ことが明らか(💧)で(🎪)あった。
「え(🔩)え、べつに出(🛬)る用(🌡)もなか(♑)ったの(🌟)で……(🏪)」
「ぼくもそうだと思います。命(mìng )令(lì(♒)ng )者に依頼(🌽)い(🧙)らいする代わり(🛶)に、多数の力(lì )に(👲)依(yī )頼するんで(🌺)は、自治とは言えませんからね。」
大河(🔨)(hé )は、ひとりごとのように、(⏬)そう(🍛)言いながら(🎦)、やはり打ちやめ(♑)なかった。そして、(🌾)相(xiàng )変わらず(🍒)板(🤸)木に(🛴)眼をすえ、
では、(🔬)なぜそ(🐨)れなら(🐀)そ(🎾)れ(🌯)とはっきり書かな(🥇)いのだろう。道江(🖊)の名(📐)(míng )を書くのがき(🤳)ま(🛴)りわるくて、(🙌)暗(àn )々裡あんあんりにそれを(🚓)ほのめかしたつもりな(🎭)の(🍅)だろうか。あるいは、予告なしに(🍂)道江(👧)をつれて来て、自分(fèn )を(💍)おどろかすつ(🐔)もりなの(👥)だろうか。いずれにしても、自分にとっては、あまり愉快(kuài )ゆかいなこ(🈷)とではない(📄)。何とい(📗)う(✊)いい気な(🚱)、甘あ(👻)まっちょ(👲)ろい兄(🆚)だろう(🙂)、と軽蔑(miè(🌍) )けいべつし(🍖)て(💛)やりたい(💙)気にさ(📿)えなる。
そのあと(🏡)、就(jiù(🏤) )寝前(qián )の(💧)行(há(🛠)ng )事(📶)として、最(🏃)初(🍮)の静坐(🌍)せいざがはじま(🌆)った。塾(🎡)生(shē(⛏)ng )たちは(🗂)、各室(shì(🏷) )ご(👭)とに、きちん(🔔)と縦(🤝)(zǒng )たてにな(👩)らび(🔒)、朝倉(👶)先生の指導にしたがっ(🔀)てその(🎾)姿(💲)勢をとった。
静か(🕊)な空気の中を、えぐるような沈(✂)黙の数秒が流(liú )れたあ(🈴)と、朝倉(cāng )先生の言葉が沈痛ちん(⛴)つう(🌷)に(🍙)つづけられた。
「こんな寒(💦)(hán )い朝(📠)に、死ぬ気に(🌵)なってみん(🏀)ながはね起きてく(🤚)れる(📭)と(🃏)、(🙄)平木中佐に感謝してもいいんだがね。」
「田(tián )川はど(🚒)うだ(🕒)い。」
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