漫画《どくどく 中出し》2行目ライン
どくどく 中出しあらすじ
「何(🕳)しろ、朝倉先(xiā(🧔)n )生の退(tuì )職(zhí )の理由が理由(✝)だし、君たちの行動を当局で(🥕)は(👐)極力(lì(👼) )警戒(💎)し(🙎)ているらしいんだ。万一ス(📏)ト(💀)ライ(🛡)キ(💂)にでもなったら大変だ(📘)ぜ。」
「(👪)あらっ！」(👰)
と、(🔧)敏子(zǐ )は、ちょっと(🏞)間(jiān )をおい(✡)て、
(🌻)校(🐹)長室がひっ(🐠)そりし(🌯)てい(📺)るのにひきか(🎉)えて、(🦅)教員室は何となく落(🥟)(luò(🌴) )ちつきがなか(🚢)った。三人、五人とかたまっ(🤭)て立ち話(🔤)をしている(🌑)様(🈴)(yàng )子が、あけ放し(😊)た(🔷)窓(⛩)(chuāng )から、いつも(👆)生(🤞)(shēng )徒(➡)たちの眼(yǎn )にう(🦎)つった(🕝)。ま(⛷)た四年(👉)(nián )や五年の(🕸)教室に出て来(lái )る(🏭)先(xiān )生(shēng )たちの態(tà(🧦)i )度にも、(🎊)ふだんとかなりちが(🥁)った(🛶)ところがあっ(👚)た。い(🗜)つも駄(😡)じゃれをと(🍞)ばすのを得(dé )意にしている先生(shēng )がいやに(🕕)まじめだった(🕞)り、(🐾)これまで教(🔛)科書(♏)以外(wài )の話(huà )なんか(😖)一(📼)度(🚷)もしたこと(📵)のない先(🥟)生(⚓)が、と(💛)ってつ(🚢)け(⏬)た(😛)ように、修(xiū(➿) )身めいた話を(🔎)し出したり、ま(🥑)た中(zhōng )には(🐥)、変(bià(🥊)n )ににやにやしな(🐜)がら、「こ(🕺)ない(🐆)だ大垣(💝)前(😯)校長から(🐮)お手(🏄)紙を(🛀)いただ(🌁)いてね。」と、その手(shǒu )紙(🔒)の中に書(🚛)(shū )いてあっ(🤙)たという(😡)一(🍓)二の文(wén )句を(🏴)引き出して、(🥥)前校長(🚑)を(⏰)ほめ、(🐦)自分と前(qián )校(xiào )長の間には何か特別の関係でもあっ(🌙)たかの(🕋)ようにほのめ(📙)か(🥏)したりす(📊)る先生もあった。すべてこう(🗨)いうことが何を説(🚬)明しているか(💫)は、生徒(😊)た(📜)ちに(🏴)むろんわ(🐂)かりすぎるほどわかっ(🚞)ていた。だ(💖)か(🥜)ら休み(🚈)時間(jiān )に(🚩)なると、彼(♈)らはそれを材料(🏒)にして先(🔃)生たちの品定めを(🏽)するのに忙しかった(♈)。こんな場合、いつも奇抜な思い(🛹)つきを(⛽)やるので人(💀)気のある五年の森(sē(😯)n )川と(🏂)いう(🏴)生徒は(✴)、四(sì(🎠) )年(🧕)と五年(nián )の各教室(shì )をまわってその品定めをきいてあるいて(🖇)いた(🌳)が、(🍵)昼休(xiū )みの時間には、もう(🏁)校(🔇)友会事務室(shì(🕚) )の(🈳)黒板(👆)(bǎn )に「教員適性(🥣)審(shěn )査採点(🚽)表(biǎ(✖)o )」というのを書(shū )きあげていた。校(🎂)友会事務(wù )室(📻)は、生徒(🔷)控(👶)所の横の(🌕)小(xiǎo )さ(🥂)な室で、間(⚡)はガラス戸で仕切(qiē )ってあっ(🌦)たので、控所から(🏢)はまる見えだった。校友(yǒ(🧓)u )会(huì )の委員たち五六名が中(🎋)(zhōng )で(🛰)わいわいさわいでいる(😙)声をききつけ(🐩)て、ふだんは(😱)遠(🥩)慮しがちな一二(🍟)年の生徒(tú )たちまでが押し(🉐)よせて来たが、その採(🔓)点(diǎn )表の(🍯)左の端(🚧)には、馬(mǎ )賊(🕓)、チャッ(🎻)プリン、かまきり、あざらし、(🏨)おでん、(⚡)花(🌴)王(wáng )石けん、長茄(qié )子、瓦煎餅、(👏)とい(🚃)った(📅)ような先生(shēng )たちのあだ(🚿)名が縦(zǒng )にな(⏰)らんでおり、(💑)それに括(🤔)弧(hú(🕒) )かっ(💞)こして受持(🏓)(chí )学科名が書いて(📖)あっ(🎹)た(😘)。そ(🌝)して、その(🥗)右に点数欄(lán )と備考(kǎo )欄とがあったが、点(diǎ(🤥)n )数欄(lán )には五(🧥)点という(👸)の(🏤)が一(yī )つあるき(💖)りで、あ(📚)とはみな四点(🗻)(diǎn )以(📡)下(xià )だった(📙)。零(😀)点はさ(☝)すがに一(yī )つ(😋)もなかった。備考(🐉)欄(🔭)には、「品性(xìng )下劣(liè )、御(📑)殿女(📼)(nǚ )中の如(🛷)し」とか、「駈(qū(💽) )落(🦄)か(🎻)けおち(🥠)三回(👾)心(🤗)中(🥄)未遂(suí(🎖) )一回」(📓)とか、「野心(xīn )満々(🍲)、惜しむら(📜)くは低能(néng )」とか、「(🤖)彼いつの日(rì )にか悔い改(🏟)め(🤼)ん(💕)」とか、(👏)「(⏺)愚鈍なる(🤸)が如くに(🚢)して、最(🕡)も(🚌)警戒を要す」とか、そういったさまざまの文句が、いっぱい書き(🧞)つめてあっ(🏿)た。五点の評点(📆)をもらったのは(📮)「あざらし」(💽)先(xiān )生だったが、(🐄)その(😔)備(🚻)考欄(lá(🔯)n )に(🍗)は「(🤵)性(🕛)粗野にし(♎)て稚(zhì )気あり(🌯)、陰(🐗)険(xiǎn )とは(🏝)認(rèn )めがたし、合(👠)否の判(🆙)定は後(hòu )日会議の(📩)結果(🏿)にまつ」(🚶)とあ(🐍)った。
敏子(😃)は(😾)そう言って(😆)立(lì )って行(háng )った。
「よく(🈴)は(🐄)ないんです。しかし(🈹)、仕方が(🚍)ないでしょう。」
「(🔹)こ(🍶)ないだ(⚡)、(♌)重(💡)田の(🥕)父から、千ちゃ(📉)んのお父さんに、気をつけ(💬)て(🧛)いただ(🍤)く(🖤)よ(🍛)うに、話して(🆑)もらってはありますの。」
「僕、知ってい(🗂)たんだ。道江さんが(🤝)こち(👅)らの土(🕎)手を通(🛅)るのを見(🈯)て(🛬)いたんだから。」
(🐆)彼は(🥔)、自信を失(😡)った人のように(☕)、力(lì(🕒) )なく首(🦑)(shǒ(💙)u )をた(🔸)れた。徹太郎(📥)叔(🛰)父に対(duì )しても、(🎈)道江に対しても、恥ず(🍨)か(🍊)しさで胸がいっぱいで(🛴)ある(🙂)。
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