旧足軽の一人が水(⏸)(shuǐ )を担いで二(🏚)人(📬)の側を会(🦋)釈して(⌛)通(👏)(tōng )った(🕦)。
と慰(wèi )撫(🏰)(fǔ )なだめる(🤞)ように言いながら、高瀬(là(♊)i )は子供を連れ(🗂)て入口(😽)(kǒu )の(🔢)庭(tíng )へ入った。そこに(🥢)は畠(tiá(🗑)n )をする鍬くわな(😭)どが隅すみ(🗜)の方に置いてある(💞)。お(👄)島(🚲)(dǎo )は(💟)上あが(🔝)り框かまちのところに(💡)腰掛けて、二番目(🖊)の女の児(ér )に乳(🦃)を呑ま(🖍)せていた(📚)。
(🕐)新緑の頃(qǐng )のこと(🤝)で、塾のアカ(🧟)シヤの葉は日にチラチ(💠)ラする。薮やぶのよ(🏝)うに茂り重(🕑)なった(🐧)細(📘)(xì )い(🖌)枝は見上(🎼)るほど高(gāo )く延び(🏏)た。
「(🤹)私も小(xiǎo )諸へ来まして(🗻)から、いくら(🌽)かお酒が飲めるように(🛩)成りました」(🗄)
(🗯)生(shēng )徒(tú )も大抵帰っ(🗒)て行(🦀)った。音吉が(🔤)独り残(cá(😨)n )って教(☔)(jiā(🏀)o )室(➿)々(📡)々(🎴)を掃(sǎ(🏊)o )除(🛩)する音は(💆)余計(🔘)に周(♉)(zhōu )囲まわ(🕯)り(💁)をヒッソリとさ(❇)せ(🔭)た。音(👶)吉の妻(qī )は子(📚)供を背負(fù )おぶいながら夫の手(🌗)伝いに来(🖥)て、門に近(😂)い教(jiāo )室の内で働い(🍫)ていた(🦓)。
更(🍉)に(📰)二年ほど過ぎた。塾で(♒)は更(🔅)(gèng )に教(jiāo )室(🔰)も建(jiàn )増したし(🐤)、教員の(🍪)手も増ふやした。日下部くさ(✍)か(🤐)べといって塾の(🧤)た(🐬)めには忠(zhōng )実な教員も出(🌑)来(💟)(lái )たし、洋画家の泉も一週(zhō(❣)u )に一日(🏜)か二(èr )日(rì )程ずつ(🐟)は小(xiǎo )県ちいさがた(💇)の自宅(🛌)の方(🌮)から(😆)通って来て(🕠)く(🤾)れる。しか(🌫)し(🦎)以前のよ(😘)う(🏻)な(🖥)賑に(🕺)ぎやかな笑い声(🚼)は次第に減って行(háng )っ(🌪)た。皆(jiē )な(🈵)黙(mò )っ(🖋)て働くように(🚰)成った。
「(🤹)髪でも刈(🔮)って被入(rù )いら(🎱)っしたら」
「(🔶)どうも先生の朝(🌖)顔はむずかしくッて、私にはまだよく(🔮)解りません」と(🚧)高瀬は笑いながら言った。
(🗒)学士(⏳)はこの家の(🚗)子のこ(🎠)とな(🤑)どを親達に(⏲)尋(❣)ねながら、(🖇)手(shǒu )酌で始め(🥝)た。
城(ché(🚷)ng )門(mén )前の石碑の(🏄)ある(🤷)あたり(📵)から、鉄(🏨)(zhí )道の線路を越え(🍠)、二人は(👤)砂まじ(🚁)りの(🔹)窪(🔛)くぼ(🐘)い道を歩(bù )いて行った(🚓)。並んだ石(🍕)垣(🤓)と桑畠との(🏉)見(jiàn )え(📖)る小(xiǎ(🔓)o )高(😝)い耕(gēng )地の上の方には大(💱)手門の残ったのが裏側から(🚋)望(wàng )まれた。先(🤓)生はそ(🎾)の(💅)高い(🐉)瓦(⛲)屋根(gēn )を高瀬(là(🔸)i )に指して見せ(🍮)た。初(chū )めて先生が小諸へ(🗨)移(🆘)って来(lái )た時(shí(📊) )は(🤨)、(📊)そ(👈)の(🗓)太い(🈂)格(gé(🍮) )子(💭)こうしの(🎫)嵌(🚬)はまった窓と重い(🐯)扉のある城門(💘)(mén )の楼上が先生(shēng )の(⛓)仮の住居(🚻)すまいであ(🏌)ったという話を(📡)して聞(🛒)か(🥡)せた――丁度、先生はお伽(gā )話とぎばなし(💕)で(🎅)もして聞(wén )かせるように。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025