「そうか(🐁)もしれま(🗻)せん。しかし、そ(🧕)れはやらな(📏)いほうがいいでしょ(💚)う。板(bǎn )木(🛳)ばんぎで起(🍅)(qǐ )き(⏮)る約束や(🆘)くそくをしたんで(🔎)す(💐)か(🚷)ら。」
かれは(💛)、窓(chuāng )ガ(🛎)ラ(🕙)ス、窓わく、板(🍰)壁(🙀)、ふみ板と、上(shàng )から下へ(🚳)、つぎつぎ(💤)に拭ふ(🍂)き(😮)あげて行きなが(📯)ら、お(🗳)りおりそとをのぞいて飯(🛅)島(🍚)の様(🚷)子(🌘)に注(zhù )意していた。そのう(🐞)ちに、飯島は急に何(🆚)か(🌵)思(sī )い出(🕞)したよう(🔉)に叫(😋)(jiào )さけん(🐥)だ。
次郎(láng )は、先生の言(🤳)葉が(🏧)ますます(👇)激(jī )しくなってい(😻)くのにおどろ(💊)いた。先生(🤯)は、あるいは、昨日の入塾式にお(⏭)け(📅)る平(píng )木中(zhōng )佐の影(yǐng )響えい(🔉)きょう(✌)から(🌟)、できるだけ早く塾生(🍍)たちを(🐉)救(jiù )い出そうとしていら(🔻)れ(🚧)る(🕣)のかも(✉)しれ(🤢)ない。しかし、それにしても入塾したばかり(🍲)の青(🌐)年たちに話す言葉(yè )としては、あ(💫)まりに(🕧)も激しす(🔼)ぎる。これではか(🚁)えっ(🚿)て(🤰)逆効(xiào )果を(🎙)生む(🤢)ので(🧒)は(🛡)あるまいか(🐁)。
「それ(🥠)に、今朝はすいぶん(🔝)寒かった(😬)し、(🙍)平木中(zhōng )佐(💲)どころではな(🔊)かっ(🎶)たんだろう。」
と、次郎(láng )はちょっと考えていたが、
(🚙)日曜日は、特(tè(🔰) )別の計画(💿)がないかぎり(🐫)、(🎪)朝(🚱)食後(hòu )から夕食前ま(🥛)で自(zì )由(🤦)(yóu )外(wài )出とい(🛤)うことになっ(😖)ていた(🌡)。東(dōng )京見物を(🍺)一(yī )つの大きな楽(🥪)しみに(💤)し(🌔)て上(shàng )京し(⏩)て来た塾(🤡)生(🍴)たちは(🏸)、最初(🎖)の夜の(🍆)懇談(💠)(tán )会こんだんかいで、ほと(🗾)んど議(⤵)(yì )論の余地(👜)なく(🔀)、満場一致いっちでそ(🥐)れを(👧)決(💩)議していたのだ(🌠)った。
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