フェラ 動画《昏睡 レイプ 動画》2行目ライン
昏睡 レイプ 動画あらすじ
「(⭐)よくはないんです。しかし、仕(🍤)方がないでしょう。」
「馬(🎿)(mǎ )田にはそれが(🛀)わ(👦)かっている(✉)んじゃ(🛁)ないのか。」
「活躍する元(📴)気(qì )がないほど(👓)打撃(🎪)(jī )をうけているとすると、大いに同情(👖)に値(😳)するね。」(🔩)
この(🚡)採(🥒)点表の波(bō )紋は決(🕴)して小さくなかっ(🤘)た。押し(🎮)よせた生徒(tú )たち(🛤)にまじって、あとでは(🌁)先(xiān )生たち(🍷)までが代る代る(🚍)のぞきに来(lái )た。生徒たちは、採(🅰)点(🍌)表にの(🤼)っている先(xiān )生が(🧝)来(➖)(lái )ると(🧜)、(📩)一(yī )々その点(diǎn )数(shù )を大声で叫んだ。中(✴)には、(🛠)備考(🌡)(kǎo )欄まで読(dú )みあげる者(❇)もあった。先(xiān )生の中には、自分で自分の(🚮)綽(㊗)名をよく知(zhī )ってい(😂)る先生(😲)もあり、そ(💵)うでない(🈶)先生もあ(😯)ったが、そん(🔵)なことで、どの(💊)先生もいやでも(🔡)自分の綽名をは(🚶)っきり知らされるという結果になった(🎅)。もっ(🍄)とも、(♈)中学(xué(😣) )の先(🧥)(xiā(🕛)n )生で、自分にかぎって(🔆)綽(chā(🌃)o )名はないなど(🎟)と(🏞)安心(🗾)している(☝)ほど(🖕)いい気な先生はないはずなのだから、(♎)そ(🤛)れは大したことではなかっ(⛏)たかも知れない(🔵)。し(🌬)か(🍸)し、綽名(🧔)と(✋)いっしょに、自分(⏫)(fèn )の点数ときび(🦇)しい評語とを知(💓)らな(✋)け(📗)れ(✊)ばなら(🏇)な(📁)かったということは、何といって(🍉)も最近(jì(💒)n )の大きな試(shì )煉であ(🥓)ったに相(😒)違ない。ある(🌰)先生は顔をひきつらせてガラス戸(🌺)のまえに棒立にな(📋)り、あ(🥟)る(➗)先生(shēng )は(⏰)一たん顔をまっか(🐈)にしたあと、強(qiáng )い(🈸)て微(✊)笑を(🌄)もらした。しか(♟)しどの先生も最後(hò(🤩)u )には、自分(fèn )にはま(🥤)るで関(🚳)係のな(💶)いことだ(💨)、と(🖨)いったよ(🖊)う(❓)な顔をし(💻)てその(💌)場(🥛)を立(💿)ち去(qù(🏝) )った。ただ「(🐬)あざらし」先生だけは、その綽名が自他(🚫)(tā )共(🤾)にゆる(⛪)すほど有(yǒ(🥔)u )名になっていて(🐺)、ごま(🍵)かしがき(🚻)かなかったためか、(🤱)それとも、備(🕌)考(kǎ(🤦)o )欄にあった(🗼)通り、(🚂)事実(🍄)粗(🎰)(cū )野の稚気(qì )ある性(xìng )格の持(🆘)主(zhǔ(🚹) )であ(😳)っ(✍)た(🎗)ため(👦)か(💓)、(📒)そ(😑)の(📆)大(dà(⛸) )きな(⛏)口を(📥)思いき(🍧)り横に(🏜)ひろげ(⬇)て、(🤚)よ(🎂)ごれた上歯をむ(🎓)き出し、天井を向いた鼻の下に灰色のあらいひげ(🤰)を針(🛬)のように立て、内をのぞ(🐞)きながら、「わっはっは」(🥙)と笑(xià(⏫)o )った。そして、「(🎫)わし(🐋)だけは合(🐍)格(gé(🐘) )の(🍧)見込があるちゅうのか。どう(⏬)かよろしくたのむよ(👽)。」と言うと、(📚)く(📎)るりと(⭐)うしろを向い(📇)て、も(🚍)う一(🎧)度「わっはっは(👠)」と笑(xiào )い、歯をむき出したま(🗯)ま、むらがっ(💅)て(😵)いる生徒たち(🤬)を(🎏)押(🚧)しわ(💟)けて帰って行った。
「血(👻)判はごま(⏭)か(🌱)そうたって(🤗)ごま(❄)かせないよ。み(🧔)んなで見(📛)てい(🍜)るんだ(🕘)から。しかし、本田がそれをい(💄)や(🕗)がっていたこ(🖲)と(👨)はたしか(🎢)だね。」(🤝)
「(🚧)そりゃ(🤷)あ、事(⭕)をあら立(💀)て(⚓)れ(🏦)ば、い(😷)く(💤)らでも(🛡)手(shǒu )はあると思(🤛)う(🛰)の。だけ(🖥)ど、(🕧)同じ村(cū(🎇)n )に住んでいて(✋)は、(👠)そ(🈳)うもいかないし、……」
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