安(ān )場は(👍)燃(rán )ゆるよ(👴)うな目を先生に向けていった(🕝)。
「もっと寝ててもい(🖲)いよ」と(👂)伯父さんはにこ(🔣)にこして店(🏄)から声をかけた、かれはもう豆腐(fǔ(🍘) )とうふをおけに移してわらじ(💂)をはいている。
校長(zhǎng )の命(⛎)令に職員は目(♈)を皿のご(🏁)とく大(😓)きくし(🦌)てさがしたて(😱)た。
「(💹)モク兵衛べえやあ(⛽)い」
だがかれは少しもひるまなかった、(🛍)かれの(🌻)鉄砲(pào )のごとき速(sù )球は(🛅)ま(🏀)たたく間に(🚄)ふた(💩)りを三振(🚪)せし(🦆)め(🤾)た(⬛)、つぎ(🚨)は柳光一(🏅)であ(👦)る(🌓)。光(🈷)(guāng )一はボッ(🏖)クスに立ってきっと投手を見やっ(🔱)た、(🔝)かれは速(🌸)球に対して確信(xìn )が(☔)ある。千三(sān )は小(xiǎo )学校にありし(➕)とき光(🎈)一(🆙)のく(👐)せをよく知っている、(🍱)かれは光一(yī )がかなら(🍎)ず自分(fèn )の方へ打(dǎ(☝) )つだろうと思(🦁)っ(🧠)た(🛏)。
「へそをだせい、お(🚒)い(💯)」(🗼)
(🕍)見(🍣)物人は(🚍)拍手喝采は(💎)くしゅか(⚪)っ(🌋)さいした、すね(💓)あてとプロ(📄)テクターを(😹)つ(🈚)け(⛄)た(🔆)肩幅(fú )の広い小原は(👭)、(🐐)マス(🗽)クをわきには(📭)さみ、(⏱)ミッ(🍚)ト(🏷)をさげて先頭に(🌲)立った、そ(🤒)れにつづい(📇)て眉目秀麗びもく(🥐)し(🍝)ゅうれいの柳光一、敏(🐽)(mǐn )捷び(👅)んしょう(🏃)らし(📠)い手塚(zhǒng )、その他(tā )が一(yī )糸みだれ(💘)ずしずかに歩を運(🏊)んでくる(⌛)。
そのころ学(xué )校内(🛰)で奇怪(😛)な風説(🚒)が伝わった、生徒の中で(🌄)女学生と交(🎙)際し、ピ(🐴)アノや(🛂)バイ(⚾)オリンの(🐭)合(🦌)奏(zòu )をし(🏼)たり(🐖)、手紙を(🥐)交換した(🥨)り、飲食店に出(chū )入りしたりする(🖱)も(🖋)のが(🕕)あ(🖋)る、いま(🉑)のう(😘)ちに探(👷)しだして制(zhì )裁を加えなければ浦和中学の体面に関(wān )する。
「青(qīng )木(🎊)(mù )! 青(🌂)木! フレイフレイ」と善(🏉)兵衛(🛌)がど(🥃)なる。
と千(🍔)三は(🦇)わらっ(🍹)た(🔯)。
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