フェラ 動画《パイズリ 2》2行目ライン
パイズリ 2あらすじ
「僕(pú )、(🤬)馬(⛄)田(tián )と同(🚺)じク(😢)ラスですから(🗨)、毎日いっしょに帰(💎)ろう(🐄)と思(🤪)えば(🏏)帰(guī )れるんです。」
敏(🥍)子は(🎍)、叔(shū )母(mǔ )さんと呼ばれるにはま(🅿)だ(👩)あまりにもわ(🕵)かかっ(🗄)たが、次郎(🍮)は徹太郎を叔父(🈸)(fù )さんと呼(👃)ぶ(🐋)関係上、(🦕)そう呼びならわし(🌭)ているのである。
「うむ(🤸)。しかし(👠)、無理(🖱)もないね(🚽)。役(yì )所(suǒ )というと(🛤)ころを君(🎳)(jun1 )らは(🤗)全(quán )く知らな(📏)い(🕶)んだから。」(✂)
「おまえも一度先(xiān )生をおたずねするとい(⛴)いね。先(xiān )生(🙁)の方でも待(dà(💲)i )っておいでのよう(🕤)だ(👳)よ(🐴)。」(🤐)
(📅)それ(🏖)に(👳)よる(⚫)と(😳)、(🛺)血書の(💎)ことは、(🕍)もう昨日のうちに(👙)警察や憲兵隊(duì )の耳(➖)に(🕸)も入り(📁)、県の学(xué )務課に(🚘)も通報されて(🚔)いたらしい。今朝はさ(📆)っそくそのこと(🚨)で学務(🥫)課(😶)の方(fā(😎)ng )か(💇)ら(🧢)電話がかかっ(🚞)て来(🖖)た(🔎)。校長はちょうどその時四人(😒)の代表(🗜)と会っている最中だったので、教(jiāo )頭が代(😺)ってその(🔹)こ(🔞)と(🍑)を報(bào )告(🐓)すると、では(📖)一応(🙈)おだやか(🥉)にそ(🐎)の血書を受取るがいい。そ(📿)して校(🌀)(xiào )長自身それをも(📣)ってすぐ県(xiàn )庁に出(chū )頭(🐑)す(🕺)るよ(⏫)うに、ということだ(🏆)った。教頭が紙(😕)片に書いて(😣)校長(🕢)に(🍸)渡(dù(🥃) )したのは、そのことだった(🔷)にち(📄)がいない、というのである。
それから田上と校長との間に、二三(🤬)押問(wèn )答(🛒)が(🙈)あっ(🛢)たが、(👄)校長(🍸)(zhǎng )は同じことをくりかえしてはた(🥂)め息をつくだけで(🥠)、一向らちが(⏯)あかない。四人(rén )のうちでも比(🍅)較(📒)的気短かで、ぶ(😃)っきらぼうの新賀(😶)は、たまりかね(💎)たよう(📫)に言っ(🏽)た。「では(🏧)、そ(🌷)の願(🏳)書はお返し下(🐬)さい。僕(🤢)たちで直接知事(🛋)さんに差(chà )出し(📨)ますか(🧘)ら。」(🤤)すると、(🔍)校長は、いき(😫)な(🏚)り(🔝)血(🚄)書をわしづかみに(🎣)して、大(dà )あわてで(🔥)それを(♉)、(🥙)か(🐘)くしにつっこんだ。そしてもう一度(🐅)椅子から立(lì )ち上(🍛)り、右手を顔のまえに立て、まるでばね仕掛のようにそ(🧕)れを左右に(🦂)ふっ(🤮)た。何か言(yán )おう(⛲)と(🍛)しているらしかった(🥓)が、四人(rén )の耳にはただ「(🌺)うん(🌴)、(🧙)う(🎖)ん」ときこえるだけ(📘)だった。梅本(💑)(běn )の言う(🛃)と(🌚)こ(🙉)ろで(⛔)は、校長の鼻がもっと烈(🥑)し(🚃)く上(shàng )の方に移動(⚡)し(⚪)たように見(😍)えたのは、その(🐟)時だったそうである(🈵)。新賀は(😥)すっかりおこり(📹)出してしまった。彼(bǐ )はそれ(🌒)までみんなの(🆙)う(🎥)しろ(🐖)の方(fāng )に立(🍬)っ(🐧)て(🕊)いたが、(🐛)い(🕥)きなり田(⏭)上(🕛)をつきのけるよ(🙍)うに(⌚)して(🏕)校(xià(⭕)o )長の机(jī )のまえに寄って行き、(💈)乱(❣)暴に手をさし出し(🗄)な(💍)がら言った。「その(🔭)願書はわれわれの血(xuè )でそめたも(🍢)の(🛥)です。それをむだには出来ません。返し(🤫)て下さい。」校長(🥊)(zhǎng )は、しかし、た(🎠)だやたらに手を(🧐)ふっ(🤖)ているだけだった(🧘)。
「まわ(🧙)り道なんかして、い(🤣)たずらさ(🏬)れ(🍱)た(🌡)ら、(🐛)よ(🤺)けい世(shì(🖨) )間にけち(💴)をつけら(㊙)れる(🐄)よ。」
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