(😬)朝倉(cāng )先(🚧)生は(🌉)、こ(🥟)の(🕗)話を語(yǔ )りおわる(🉑)と、しばらく沈黙した。
(飯(fàn )島のよう(🔕)な人間はとうてい救えな(⛲)い。そ(📿)れ(🌥)に(🖐)くら(🈺)べると、田(🧚)川大(dà )作の(🔸)ほうはまだ見(🌼)込(㊗)みこみがある。)
(🔸)次郎(láng )は(🦅)、(📊)い(🛍)つになくつかれ(💸)て(🍻)い(⚡)た(🦍)が、床とこ(✉)に(🔹)ついてからも、なかなか寝ねつかれな(🖐)かった。
「例に(🎓)よって、(🤼)指(🌾)導者がいる(🌿)ようですね。」
そのあと、八時(shí )から正午(📓)(wǔ )まで、(🤜)「郷土社(🎩)会(🐹)と青(qīng )年生活」という題目で、(🆕)朝倉(🍡)先生の講(jiǎng )義(🚐)があり、午(🎻)(wǔ )後は屋(🛍)外(♋)清(qīng )掃せいそうと身(🖋)体(😶)検査、夜は読(dú )書会(🚺)や室内遊(🏭)(yóu )戯ゆ(🎚)うぎなどで、開塾第(dì )一日(🌰)の行事(shì )が(🌵)終わ(🦎)った。
凍こ(🎿)おり(🎵)ついた(🎼)ような(🔪)冷(lěng )たい空気(qì )をやぶって、板(⚫)(bǎn )木が鳴りだした。そと(♋)はまだ(🙇)、真っ暗(😺)である。白(🎚)木(🤔)綿(🕗)しろもめ(🎗)んの、古(gǔ )ぼけ(🥔)た(🤣)カ(🚟)ーテ(🐔)ンの(🔤)すき間から、(🥠)硝(xiāo )子戸(🌅)ガラスどごしに、大きな星(xīng )が(💛)またたいているのが、(🕑)はっ(❄)きり(🗃)次(🐈)郎(😍)(láng )の眼(🦌)に映(💇)った。
「ど(💱)の方面の希(🔅)望者(zhě(🛬) )が多かったんです。」
飯島の足(zú )音がきこえなくなると(🚎)、小便(👜)所の掃(🚬)(sǎo )除をしていた四人(rén )が(💪)、(🙅)か(🤽)わる(🙌)がわ(😰)る言っ(🚊)た。
次郎は、(🙈)朝(☔)倉先生が、(🍿)開塾最初(✖)の朝の訓話くんわで、これほど激(👩)は(🈶)げしい言葉をつかって、真正面から塾生たちに非難をあびせ(🥖)か(🐄)けたのを、これまでにきい(⛏)た(💳)覚(💺)えがな(🏘)かっ(🏁)た。かれは、まだあとに残されている自分への非難が、どんな言(🐾)葉で表(biǎo )現される(🐘)かを、身(💜)がち(🐏)ぢまる思(🏓)い(😅)で待(😠)っ(🐰)ていた。
次郎は、自分の責(🐦)任である二つの(🚋)室の掃(🐀)除を(🤦)終(zhōng )わると、す(👇)ぐ便所掃除の手伝(🚠)いに行(háng )った。これは、かれが助手(👒)(shǒu )とし(🙃)て塾生活(🆕)(huó )を(😚)は(😳)じ(🗄)めた当初(🙉)か(📉)らの、一(yī )つの(🀄)誓ちかいみたようになっていたのである(🐌)。
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