(🎲)静かな空気の中を、(🚕)え(🌊)ぐるような沈(shěn )黙の数秒が(🔞)流(🎊)れたあと(🛬)、朝倉(cāng )先生(shēng )の言葉が(🥋)沈(💞)痛ち(🍎)んつうにつづけられ(🗾)た。
「そう(🍛)かね――。」(🍓)
事務(wù(🎖) )室の柱時計(jì )はしらどけ(🌭)いがゆっく(🧝)り、十(💍)(shí )時(shí )をう(😱)った(🎀)。次郎はかぞ(⤴)え(🚯)るとも(💊)なくその音(yīn )をかぞえていた(👨)が、(🐒)か(🏹)ぞ(📆)えおわると(⚾)、やにわに立ちあがった。
「そうかもしれないね。…(🌚)…それで、べつにこれまでと(🐈)大(dà )して変(biàn )わったことも(👫)なかったんだ(🏜)ね。」(🍘)
掃除がすっ(🎺)かりす(⏯)み、洗面(🛵)その他(😾)を終わると、みん(🏷)な(🦃)は広(🌄)間に集まって朝(chá(🈲)o )の行事(shì )をやる(🥪)ことにな(👤)ったが、(⏱)そ(🍚)れ(🎸)までには、起床からたっ(💦)ぷり四十分ぐ(🐁)ら(🌘)いはかかっていた(♓)。次郎が、これ(🕉)まで(🏌)毎朝、空林庵(ān )の寝(qǐ(📑)n )ざめに親しんで(🏋)来た(🏻)雀す(⚾)ずめ(👨)の第一声が(🐛)き(🏎)こえるのは、ほぼその時(shí )刻(kè )だったの(🎀)であ(✈)る。
(♟)次(💧)郎(lá(🌜)ng )がはたきを(✖)かけおわ(👼)り、箒(🍄)ほ(🏒)うきをにぎる(👓)ころに(🌟)なって(🛷)も、(🤙)ほか(🏧)の部屋(wū )は、(👽)まだど(🦑)こもひっそりと静(🤹)まりかえってい(🌍)て(🥑)、(🚩)板(bǎn )木(🔳)の(😽)音だ(🌯)け(✝)が、いつま(🎞)でも鳴りつづ(🚂)けていた。
かれは(🌐)視線を転じて、そっと先生(📍)の(🏗)顔を(📈)のぞ(🌞)い(⌛)てみた(❕)。すると、ふし(🆖)ぎなこ(🍋)とに(💬)は、先生(shēng )のいつ(🥫)もの端然(👋)たんぜんたる静(🤵)(jìng )坐の姿勢がいくらかく(🥙)ず(🧣)れている。顔をすこし伏ふ(🕦)せ、その眉まゆの間(🏝)には(📯)深いしわさえ(🦂)見える(😦)ので(🛏)ある。次郎(🐤)(láng )は、先生(👄)(shēng )が気分(fèn )でも悪くなったの(🐁)では(🚢)ない(🏕)か、(🎲)と(🎚)思った。
「ええ、それはぼくにもわかり(🎱)ます。しかし、そのために、大(👹)河(hé )君(🔢)(jun1 )が(😼)ぬれ衣ぎぬをきな(🎛)ければなら(💙)な(🥁)いと(🎰)い(😇)う(❕)道理はない(⬛)でしょう。ぼく(🤚)とし(💕)ては、そ(😱)れがたま(😅)らないほど心苦(🏑)(kǔ )しいんです(🖍)。」
と(👤)、次郎はちょっと考(kǎo )え(💪)ていたが(😑)、
相談は(🧡)安易あ(🚦)んいにすぎるほ(🔯)ど(⛳)、す(👕)らすらとはこび、ほとんど無修正だ(🆙)った。特(tè )異とくいな(🤱)行事(🛺)を(🚑)期(qī )待していた塾(shú )生たち(🎇)にとって(🛢)は、(📘)多(🍙)少(shǎ(🤙)o )物(👜)足りな(🤓)く感(🐊)じられたらしかった(🔌)が、そのために、これと(🔣)いう強硬きょうこうな(🤰)主張(🚩)(zhāng )も出なかった。最も(🎮)多く発言(😚)したのは飯(😖)島だ(🐸)った。しかし、それ(📺)も(👯)、自(🚍)分の(❇)存(cú(🕯)n )在(🎨)を印(🎱)象づける(🎍)目的以上の発言ではなく、た(🍒)いていは原案賛成の意見(jiàn )をの(⬜)べ、同時に進(jìn )行係(⭕)を(📃)つとめ(🐞)るといったふ(🍉)うであった。田川は、はじめから(🚉)終(⛴)わりまで、(📯)一言も(🃏)口(🏒)をきかな(🧙)かった。
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