回(🚲)が進(jìn )ん(🅱)だ、一対一(👄)が二対(duì(🥢) )二(èr )となり、五(🈂)回、六回にお(🦗)よんだとき、(🌶)浦中(🗣)(zhōng )は五(🥜)(wǔ )点、黙(🎋)々もくもくは三点になった。二(🐮)点の相(🏡)違(😥)! (🔼)このま(♒)まで押(yā )し通すであろうか(⛔)。千三は回ご(💌)とにミスをした、(🌔)しかも(💂)かれは三振(zhèn )二つ(🌎)、ピーゴ(🐹)ロ一つを打った(🌶)だけである。かれはすみに小さくなって涙ぐんで(🎫)いた。覚平(píng )はもう松の枝に(📙)乗(🏬)(ché(🤡)ng )りな(📤)がら(🔦)らっぱをふく勇気もなくな(😍)っ(🛢)た。
ぼんやりベンチへ帰ると安場はにこにこして(🆒)いた。
柳(liǔ )がダイヤ(🥒)モ(🐡)ンド(🈲)に立(😊)ったと(Ⓜ)き群集は一(🌖)度に喝(hē )采かっさい(🚂)し(⏳)た。実際(jì )柳の風采(🚢)、そ(🌊)の鷹揚お(🍭)うよ(🌴)うな(💭)態(tài )度(dù(🚥) )はすでに群衆を酔よ(🗃)わした。それ(😛)に(🚕)対して小原の剛(gāng )健沈毅(🗑)ちんきな(💝)気(qì )宇(🏩)きう(🎹)、ふた(🎎)りの対照はたま(🌾)らなく美しい。
安場は翌(yì )日規則(🎗)正しい練(💗)(lià(📿)n )習をし(🆚)た(🚾)、一回(huí )二回三(sān )回一(🤪)同は(🚒)夜(yè(🐌) )色(🐶)(sè(🕣) )が迫る(🌋)まで(🤦)つづけた。いよいよ明(🙀)日あす(🌻)にな(🌰)った土(🥡)(tǔ(🐰) )曜(yào )日(🏎)の早朝から一同が集まった。
「だれだろ(💉)う」
「どう(🎳)かして(🎿)勝(💉)たし(🎾)てもらいたい、わしが生徒(🥁)(tú )に野球をゆるしたのは少(😻)し考え(🕟)があってのことだ、この(🎄)町の(🕍)ものは(🕌)官学を(💃)尊(🔯)敬して私(🖍)(sī )学を軽蔑(miè )けいべつ(🤮)する、いいか(🚧)、中(zhō(🎪)ng )学校(xiào )や(🥌)師範(fàn )学(🤦)校(🥪)の生徒はいばるが、黙(🎰)々塾もく(🕞)も(🦎)くじゅくの生徒(🚄)は小(xiǎo )さ(🛵)くなっている、なあ(🍘)安場、(😭)き(🧦)みもおぼ(📒)えがあるだろう」(🥢)
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