三人が連立って湯場(🎍)を出、桜(yīng )井(🛌)先生の別荘の方(🔜)(fāng )へ(🗽)上(shà(♏)ng )って行っ(🌛)た時は、(📨)先生(🈴)は皆(jiē(🚃) )なを待(🈹)受顔に(💑)窓に近い庭(🎈)石(shí )に水をそ(🚼)そいでいた。先(🦐)生は石垣の上に試み(🌝)たア(👋)カシヤの挿木さし(👑)きを高(gāo )瀬に指(zhǐ(🔜) )し(💎)て(⏬)見(🦍)(jiàn )せ(🎢)た。門の内(nèi )には先生(🛺)の好きな花(huā )も(🛌)植(🏏)え(♏)られた(🎣)。
高瀬の胸に眠(🗻)っていた(🥔)少年時代の記憶(🍯)はそれからそ(😉)れと(🔌)復(🙎)活いきかえって(💷)来た。彼は(💆)幾(🍅)年(niá(🤠)n )とな(🥙)く思出したこ(🍃)と(💽)も無い生れ故郷(🛠)の空で(🧞)遠(yuǎn )い山のか(📛)なたに狐(hú )火の燃えるの(🎆)を(🍆)望(⬅)んだことを思(sī )出した。気(🥕)味の悪い夜鷹よたかが(🐄)夕(🐿)方(🎷)にはよく頭(⛩)の上を飛び(🐊)廻ったこと(🦃)を思出(🎂)(chū(💨) )した。彼は(🉐)初め(🍶)て入学した村の小学(xué )校で狐(🆙)が(😌)つ(🕓)いたという生(🏐)徒の一人を(🌝)見たこと(🍉)を思出した…(🧣)…
線路側(🏣)(cè(👣) )わきの柵について先へ歩いて行(📛)(háng )く広(🍼)(guǎng )岡学士(shì )の後姿も(🥦)見(jiàn )えた。
無(wú )邪(xié )気な学生等は学士の(😊)机の周囲(🏦)まわりに集(jí )って、(💯)口(👥)を開(🕤)く(⌚)やら眼を円(yán )く(🚑)するや(⏫)らした。学(xué )士がそのコップの中へ鳥(⚽)か鼠を入れると直(🥔)ぐに死ぬという話(huà )をする(🎇)と、(⛺)それ(👿)を聞(😿)いた生徒の一人がすっ(🐸)くと(🙋)起立たち(✳)あ(🏏)がっ(📿)た(🍋)。
高瀬は歎(tàn )息(🔃)して奥へ行(háng )った。お島(dǎo )が茶(🎚)を入れて夫の側へ来た時は(👋)、彼は独り勉(🐼)(miǎn )強部屋に(😆)坐っていた―(👁)―(🕳)何(hé )事(shì )な(👩)んにもせ(💌)ずに唯、坐って(📮)いた。
「ど(🍼)うです、弓は(🤛)。この節(jiē )はあまり御(🗯)彎おひきに(🚴)成(chéng )り(🛩)ませんネ」
と串談じょうだんら(🗑)しく高(👽)瀬(😃)(lài )が言うと、お島は縁(😖)側(🎞)か(👆)ら(💆)空を眺め(🥔)て(⛅)、
「ア、(🔐)虫を取りに行(háng )った」(🌏)
朝顔(yá )の(📷)話(⚡)はそこでも(🎆)学(xué )士の(👞)口から出た。
「(Ⓜ)え、すこ(💣)し御遣やり(😦)なさらないか」(🌺)
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