「ううん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
同じ(💿)士(shì(🍹) )族(zú )屋敷(🕰)(fū(💔) )風の建物でも、これはいくらか後(hòu )で出来たも(🗨)のらしく、蚕(cá(🌘)n )の種紙をあきなう町の商人の所有(😟)もち(🔟)ものに(⬅)成ってい(🍆)た。高瀬はす(😄)こ(🥦)しばかり(❎)の畠の地所を附けてここを借(♟)りることに(🔢)した。
(📠)別荘の入口には楼の名を彫った額も(🛄)掛った(⬜)。明(✉)るい深い緑葉の反射(🚳)は千曲(🎠)(qǔ(📖) )川(chuān )の見(🌎)(jià(📝)n )える座敷に満ち(🕜)て、そこ(📌)に集った(🖊)湯上りの連中(🎫)の顔(✡)にまで映(🌝)っ(🎆)た。一(yī )年に二度(💻)ずつ黄(🌇)色くなる欄てすりの外の眺(❎)めは緑に調(🍘)和して画(huà )のように見えた(🚫)。先生は茶を(🏓)入(⏫)れて皆な(🌂)を款待もてなし(🔙)ながら、青(🍽)田の時(shí )分(fèn )に聞える(🧡)非(〽)常(🔔)に沢(zé )山(🤲)な蛙の声(shēng )、夕方(🙂)に(⏭)見(jià(👿)n )える対(💱)岸(📕)(àn )の村(🏴)(cūn )落の灯の色(sè )な(⚡)どを語(🐙)り聞かせた。
(🚉)翌朝高瀬は塾へ出ようとして、例(lì )の(🛐)よう(❣)に鉄(🈲)道の踏切のと(🥩)ころへ出(🔛)(chū(🛋) )た。線路(🎎)を渡(🦃)(dù )っ(🤴)て行(🏰)く(💴)塾の生徒など(😲)も(🥂)あった(🎟)。丁度(🍉)そ(🐃)こで与良町よらまち(😣)の方(🕟)からや(🚈)っ(📞)て来(💿)る(👈)子安(🐐)(ān )に逢った。毎(🖌)時いつ(📌)も言い合(🕖)せ(🔤)たように皆なの(🐈)落合う(🤩)ところだ。高瀬は子(zǐ )安(🥕)を(🛌)待合(hé )せて、一諸に塾の方へ歩いた。
「そうはいかない(⌚)」
「こ(😗)りゃ(🎭)驚い(⏭)た。尺二ですぜ。しっ(❤)かり(🕯)御頼(lài )申おたのもうしますぜ」と大尉は新規な的の(🤟)方を見(jiàn )て矢(shǐ )を番つがった(🏥)。
二人が塵(📚)払はた(😩)きの音のする窓の外(👴)(wài )を通っ(🌰)た(🎂)時は(⏭)、(🍕)岩間(jiān )に咲く木瓜(🕺)ぼけのように紅い女の顔(yá )が玻璃ガ(🌸)ラ(📧)スの内(🍵)から(🔂)映っていた(💰)。
(🕷)と呼ぶ(🛤)子供を見つけて、高瀬は(🚁)自分の(👻)家(💱)(jiā )の前の垣根の(🐙)あたりで鞠子まりこ(😌)と一緒に成った。
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