次郎は近づいて行って(🍝)声をかけた。
か(🍃)れ(📰)は、そう思って(🎊)、わ(🌭)れ知(👰)らず眼(yǎn )をひ(🔳)らき、塾生たちの中(🥕)に(💾)大(〽)河の顔(👃)をさがし(🆎)た。かれは塾生(🕐)たちの静(🏸)坐の姿(🍢)勢を直(🎫)したあと、朝倉先生の横に斜なな(🐸)め向むきにすわっていたので、よく(🚽)全体が見渡(🥑)(dù(🚝) )みわたせたの(💂)である。
塾(🗡)生たちのある者(🧜)にとっては、朝倉(🌾)先生の(👴)そうしたやり方が、非常に皮(pí )肉(ròu )に感じられた(😋)。
「(🏀)そりゃ(🛷)あ、あべこべだよ。あんな人だから、(🌯)郡(jun4 )の団(📺)長(🐷)(zhǎ(✊)ng )な(🌏)んかになり(⏫)たがるん(🥈)だ。」
「田川君(🆕)は、(🧚)どう(🤮)だね。」
「なるほど。そ(🌴)うか。――(👃)し(❇)か(✌)し(🌮)、大(dà )河(hé )にし(😅)ちゃ惜おしかった(📸)ね。おしまいごろに(🍶)は(🕧)かんしゃくをおこしていた(😃)よ(🚧)うだったが。」
「起(⏫)きだし(☔)たようです。もうだいじょうぶ(😴)ですよ(🚮)。」
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